4月2日上午，二实小三水校区全体数学老师在五（8）班举行了数学学共课堂的校级研讨活动，活动由陈云敏老师执教《分数的意义》。陈老师借助预习单，从学生已有经验和知识基础出发，引导学生将自主写出的分数进行分类，从分类的对比中逐步揭示分数的意义。课堂中，陈老师充分放手，学生在自主研讨、交流、互动中步步深入、层层递进，在一次次的相互质疑、辩论中，对分数的意义有了深入的理解。   

此次校级教研活动，是三水数学教师组建学习共同体，发展学生自主学习能力的课堂展示，也是特级教师尹友胜校长主持的市级课题《小学数学立体互动式课堂的实践与研究》的课堂实践成果。听评课后，老师们都提出了各自的看法和建议，一致认为，数学学习正是需要将课堂还给学生，学生才能真正学有所得。