4月7日下午，实小康华校区举行大阅读背景下的小学语文低年级段识字类课型教学研讨活动。校长室成员及全体语文教师参与了此次活动。

首先，该校王玮、张华两位老师分别执教了一、二年级语文课《识字5》、《识字6》。两位老师都能紧扣低年级识字教学的目标，从学生实际出发，引领学生在轻松愉悦中识记汉字、感受汉字之形美。随后，大家结合两节课的教学情况，畅谈了对识字写字教学的认识与建议。最后，该校葛来林副校长以《识字教学当以生为本》为主题作了总结性发言。葛副校长指出，低年级识字教学要做到三有：课堂互动要有趣、识字写字要有效、拓展延伸要有度。

据悉，该校拟将通过三年的时间对小学语文教材中各类课型教学进行实践研究。目前，已分期开展了中、高年级写人叙事类、低年级识字写字类课型教学研究活动。“观课、议课、讲座”的校级教研模式，营建了浓烈的研究氛围，激发了教师的教研热情。