本学期，康华校区先后两次召开“美好节日课程”建设推进会，从全局的高度对班本课程整合“每月一事”细致梳理，对新教育实验倡导的“过一种幸福完整的教育生活”认真解读。这次会上，教科室郭建珍主任就前期节日课程实施情况进行了点评，并对十一月份日记节课程方案进行了解读和要求。在此基础上，沈桂荣校长肯定了前期工作的成绩和效果，更对目前活动开展中遇到的瓶颈作了深刻思考，指出“当前部分班本课程指向不明确，内容设定随意，未做通盘谋划，忽略了教育的完整性和连贯性。”他对下一阶段的活动开展提出了新要求，强调课程设计教师要先谋而后动，先学一步，多学一层，尽职当好班本课程的架设者和领路人，让学生爱上班本课，让个性化的教育资源，成为学生一生受益的东西。