3月24日下午，实小康华校区举行大阅读背景下的小学语文高年级段写人叙事类课型教学研讨活动。校长室成员及全体语文教师参与了此次活动。

首先，该校洪春兰、于桂华、朱奇华老师分别执教了五、六年级语文课《司马迁发愤写史记》、《天游峰的扫路人》、《莫泊桑拜师》。三位老师皆能在引领学生准确理解教材文本的基础上，适度进行课外阅读的拓展与指导，但方式各不相同。洪老师在指导文本过程中结合插入课外阅读资料，以此丰厚学生对历史人物的认识；于老师指导学生通过对比阅读，感悟学习表现人物形象的手法与技巧。朱老师引用课外阅读资料，来佐证文本内涵，并以此展开整本书的阅读推介。接着，该校全体语文教师围绕研讨主题，结合三节课的教学情况，展开了热烈的研讨。最后，该校葛来林副校长作了总结性的发言，为大家指明了大阅读背景下写人叙事类课型教学的方式方法。

据悉，该校拟将通过三年的时间对小学语文教材中各类课型教学进行实践研究。前期，已经举行了中年级语文段的阅读与习作结合课型研讨；下周，该校将举行低年级识字写字类课型教学研究活动。