为了培养幼儿良好的生活行为习惯，增强孩子自我服务的意识，提高孩子的群体交往能力，促进孩子综合素质的发展，通过家长听证会、社区访谈等多方论证后，姜堰市实验幼儿园从2007年春学期始推行“幼儿全日制管理”，幼儿园除了组织孩子参与各类教育与游戏活动外，还为孩子提供一餐两点以及午休等一系列服务。这一管理模式有效地扼制了幼儿园大门口乱设摊点的现象，确保家长有更多的时间和精力从事自身的工作，为和谐社会的建设弹奏了一首新曲。
为了培养幼儿良好的生活行为习惯，增强孩子自我服务的意识，提高孩子的群体交往能力，促进孩子综合素质的发展，通过家长听证会、社区访谈等多方论证后，姜堰市实验幼儿园从2007年春学期始推行“幼儿全日制管理”，幼儿园除了组织孩子参与各类教育与游戏活动外，还为孩子提供一餐两点以及午休等一系列服务。这一管理模式有效地扼制了幼儿园大门口乱设摊点的现象，确保家长有更多的时间和精力从事自身的工作，为和谐社会的建设弹奏了一首新曲。