有这样一种课程：它不是名词，而是动词；不是具体的产品，而是一种活动、一种经验、一种内在的旅程；是教师和儿童一起探索未知的世界，一起体验、操作和思考，一起感受喜悦、快乐、挫折或痛苦，一起诠释经验、发现意义、建构主体……——这就是“多元探索智能课程”。本月12日，国家级讲师蒲磊老师等为全市300多名幼儿教师进行了“多元探索智能课程”实施的培训。结合多元课程的内容，蒲老师巧妙地将教学案例穿插其中，寓教于乐，寓教于玩，使创新的教育理念与质朴的生活经验有机融洽。生动传神的讲演风格一下子吸引了全体教师的注意力，教师们积极参与互动，讨论多元智能的多元求知方式，思考如何去倾听童音、解读童心。教师们一致认为：学前教育已经进入了一个新的纪元，面临着巨大的挑战，首先要重新思考自己、挑战自己，才能寻找到所有的可能性和创新的教学方法。
讲座结束后，幼教办包红英主任对全市近期的幼教工作进行了周密布署。