本月21日，市实幼党支部、园长室组织全体教职员工学习新《中小学教师职业道德规范》，包红英园长在会上就把握、贯彻新《规范》作了具体布署与要求。包园长说：
一、要把握新《规范》的时代性。《规范》已经历经多次修订，所包含的内容框架更趋于全面合理，体现了现代教育对教师队伍建设的必然要求，作为最基础层面的幼儿园教师更应站在时代的前沿，做教改的创新人，做道德的规范人。
二、要注意把握新《规范》的现实针对性。《规范》在第三条中提出“保护学生安全”、“关心学生健康”等内容，将学生的生命的权利放到了首位，在幼儿园安全卫生是前提首要，“用知识守护生命，用爱心呵护生命”是我们每个幼儿教师的神圣职责，也是我们幼儿教师最起码的基本道德要求，没有这种理念，其它任何努力都是无本之木，无源之本。
三、要注意把握新《规范》的科学性。新《规范》中提出“不以分数作为评价学生的唯一标准”的重要思想，在我们幼儿教育中，更要注意更新教育理念，不能只注重幼儿技能技巧等智力因素的培养而忽视情感、态度、品质、能力等情商方面的引领，教师要树立正确的儿童观，要让理性教育得以返朴归真，还孩子一个快乐的童年。
四、要注意把握新《规范》的具体可行性。作为新时代的幼儿教师要以身作则，做人做事做学问都要言行一致、表里如一，“子师以正，孰敢不正”？要像法国教育家卢梭所言的那样，“在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范”，所以只有把思想真正统一到《规范》的要求上来，才能把《规范》的要求转化为自律的行为。
会后，大家分组进行了热烈的讨论，并以新《规范》的要求对照自己的言行，制订了切实可行的个人“职业道德”发展规划。