近日，实幼小班年级组举行了优质课评比活动。参赛教师所选的活动内容丰富，既有童趣十足的儿歌，又有幽默诙谐的儿童歌曲，还有探索性、操作性较强的科学活动等，教师则作为幼儿学习的支持者、合作者、引导者贯穿始终，让整个活动更生活化、游戏化、朴实化。

活动结束后，通过园长点评、教师互评、自我反思等多种形式为教师构筑一个理论与实践的互动平台，一个学习交流、共同提升的平台，从而更好、更快地促进教师专业化成长。