学习是教师专业成长的主要途径。暑期，区实验幼儿园的教师们利用休息时间自学了《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师专业标准》、《3—6儿童学习与发展指南》三方面内容，撰写了许多学习心得。8月26日，全体教职工接受了新学期上岗前的第一课——理论测查，教师们认真答卷、理性思考，上缴了“知识的掌握、能力的发展和态度的形成相互提升”的满意答卷。
学习是教师专业成长的主要途径。暑期，区实验幼儿园的教师们利用休息时间自学了《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师专业标准》、《3—6儿童学习与发展指南》三方面内容，撰写了许多学习心得。8月26日，全体教职工接受了新学期上岗前的第一课——理论测查，教师们认真答卷、理性思考，上缴了“知识的掌握、能力的发展和态度的形成相互提升”的满意答卷。