幼儿教师不仅是保教工作者，更是孩子品质、习惯、行为的引导者，其言行举止、礼仪礼貌对幼儿有着潜移默化的影响。12月2日，区实验幼儿园组织全体教师观看了《教师形象与职业礼仪》的幻灯片，陈珠副园长结合生活中的事例，用简朴的语言阐述了幼儿教师要注意的形象礼仪、举止礼仪、语言礼仪等内容。教师们按《礼仪准则》自我对照、自我反思，并决心从细节细微处自我纠正，用实际行动将真善美留驻在幼儿眼里，植根于幼儿心中。
幼儿教师不仅是保教工作者，更是孩子品质、习惯、行为的引导者，其言行举止、礼仪礼貌对幼儿有着潜移默化的影响。12月2日，区实验幼儿园组织全体教师观看了《教师形象与职业礼仪》的幻灯片，陈珠副园长结合生活中的事例，用简朴的语言阐述了幼儿教师要注意的形象礼仪、举止礼仪、语言礼仪等内容。教师们按《礼仪准则》自我对照、自我反思，并决心从细节细微处自我纠正，用实际行动将真善美留驻在幼儿眼里，植根于幼儿心中。