幼儿园进行语言教育活动的关键是什么？绘本阅读与幼儿的语言发展有怎样的关联？语言欣赏活动从什么角度切入最佳？带着这一系列的问题，10月30日上午，实幼名师工作室开展了“语言教育专题研讨”活动，来自15所幼儿园的130名工作室成员和骨干教师参与了研讨。
活动中，工作室领衔人包红英园长为与会者进行了“关于幼儿园语言教育”的简要概述，带领大家实地观摩了4节不同风格的语言课，引导大家就这4节活动观摩后的心得体会发表自己的见解。
大家通过小组交流、辨论，就语言教学中的许多共性问题进行了深刻的探讨。最后，大家还提出了许多可供实践和操作的工作室研讨模式。