近期，区实验幼儿园以《幼儿园指导纲要》和《3——6岁幼儿学习与发展指南》为指导，确立了“为幼儿创设丰富的区域环境，让幼儿在区域中得到满足和发展”的目标，在小班开展“游戏活动区域化”的研究探索，通过细化区域活动规则、丰富活动材料、增强材料投放的科学性、鼓励幼儿亲身体验和感受、加强个别指导等方式发展幼儿的知、情、意、行，取得了良好的教育效果。该园表示，此项探索将在集团内逐步推广尝试。
近期，区实验幼儿园以《幼儿园指导纲要》和《3——6岁幼儿学习与发展指南》为指导，确立了“为幼儿创设丰富的区域环境，让幼儿在区域中得到满足和发展”的目标，在小班开展“游戏活动区域化”的研究探索，通过细化区域活动规则、丰富活动材料、增强材料投放的科学性、鼓励幼儿亲身体验和感受、加强个别指导等方式发展幼儿的知、情、意、行，取得了良好的教育效果。该园表示，此项探索将在集团内逐步推广尝试。