3月15日上午,区实验幼儿园名师工作室相关成员一行6人来到沈高幼儿园,她们以“一观二诊三提升”的方式就“如何提高集体备课的效率”问题进行了深入探讨,认为教师的备课首先要“备幼儿”,要根据本班幼儿的发展实际来预设,还要根据幼儿的需求及时生成新的活动,集体备课还要注意资源共享问题,包括教具、学具以及教师的经验储备等等。
最后,大家一起走进该园小班的教育现场,观摩并点评了宋大华老师的语言教育活动。
3月15日上午,区实验幼儿园名师工作室相关成员一行6人来到沈高幼儿园,她们以“一观二诊三提升”的方式就“如何提高集体备课的效率”问题进行了深入探讨,认为教师的备课首先要“备幼儿”,要根据本班幼儿的发展实际来预设,还要根据幼儿的需求及时生成新的活动,集体备课还要注意资源共享问题,包括教具、学具以及教师的经验储备等等。
最后,大家一起走进该园小班的教育现场,观摩并点评了宋大华老师的语言教育活动。