近期，区实验幼儿园省规划课题《学做小小社会人的园本课程建设研究》一课题研究正如火如荼地展开：课题组成员们带孩子们走进大自然，通过与自然的亲密接触来激发孩子爱自然爱生活的情感；带孩子走进街头巷尾，了解家乡的历史风情，培养孩子爱家乡的情感；带孩子走进绘本的世界，用一个个故事情境来潜移默化地影响孩子，让孩子学会与人友好相处、学会遵守行为规范、学会关心尊重他人等等。课题组成员们边实施活动边研讨策略，并及时总结反思，留下过程性的资料,让研究工作落到实处。
近期，区实验幼儿园省规划课题《学做小小社会人的园本课程建设研究》一课题研究正如火如荼地展开：课题组成员们带孩子们走进大自然，通过与自然的亲密接触来激发孩子爱自然爱生活的情感；带孩子走进街头巷尾，了解家乡的历史风情，培养孩子爱家乡的情感；带孩子走进绘本的世界，用一个个故事情境来潜移默化地影响孩子，让孩子学会与人友好相处、学会遵守行为规范、学会关心尊重他人等等。课题组成员们边实施活动边研讨策略，并及时总结反思，留下过程性的资料,让研究工作落到实处。