向青草更青处漫溯
泰州市姜堰区实验幼儿园2021年度工作总结
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬。忙碌、充实、积淀、提升，我们度过2021；携手、超越、创新、奋进，我们走进2022。
一、理想——永不褪色
“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚”。坚定理想信念是幼儿园党建工作的首要,本学年，我园巩固和强化党员教师的意识形态，重实干、强执行、抓落实，以质朴的作风和真诚的服务赢得口碑，在“实处深耕”中让党旗熠熠生辉。
1.用榜眼的力量感染
学习先进，用榜样的力量感染人，使大家在凝心聚力中走进“万人划桨共竞技”的美好教育境地，这是我们的孜孜以求。本学年，我园教师通过学习强国平台，进一步领会习总书记的“七一”重要讲话精神要领，不忘立德树人的初心；开展了“意识强化 实处深耕”的主题党日活动，由党员带动全园，通过多种途径了解历史、不忘历史、铭记历史，从而心怀感恩，珍惜现在和平的生活；通过听马如松等教师的优秀事迹介绍，激发其向善、向真、向上之心；大家走进溱湖，参与自愿者服务活动，为宣传家乡献计献策；走进街头，进行“早教知识百问百答”宣讲，为家长答疑解惑；走进社区，开展“陪伴是最好的爱”亲子教育活动，让科学育儿深入人心；走进留守儿童和特困生家庭，送去老师的温暖与关爱；走进退休老教师的家庭，组织他们体检，关心他们的身心健康，丰富他们的退休生活，……。一个个回馈社会活动，增强了教职工的责任与担当，增添了其做合格“社会人”的勇气与底气。
2.用伟人的事迹激励
古往今来，历史沉淀，伟人精神犹如一盏不灭的明灯，引领着一代代人走向理想的彼岸，获得思想的启迪。本学年，我园组织党团员教师到陈毅纪念馆参观学习，通过听陈毅同志的故事、重温入党誓词、再踏红色足迹等活动，用伟人的事迹激励教师不断上进，明确育人使命；通过听老红海军讲《猫耳洞》战斗故事、看《理想照耀中国》《伟大建党精神》革命电影、赏《万水千山》革命话剧等活动，进行党风党纪教育，筑牢党纪国法和思想道德防线；通过“寻史曲江 童心向党”传承教育，让老师和孩子一起看一看战争视频、观一观伟人图片、想一想美好生活、演一演光辉事迹等，用崇敬、感恩、坚强、勇敢、团结等美好的情感来潜移默化地影响师幼，使教师和孩子一起在继承与光大的路上共塑美好、共同前行。
二、成长——永不止步
教育的存在与发展，首要前提就是要有一支结构合理、素质优良的教育者队伍，因为只有有了这些“耕耘者”，教育活动才能组织、才能进行、才能提高、才能发展。本学年，我园通过实施“立师德、强师能、培名师”工程，以“策略从优、活动从效、手法从新”为理念展开队伍建设工作，让教师“手脚”放开、思维激荡、自信张扬，在创意无限中收获职业的喜悦与成长的幸福。
1.塑师表——一诺千金
为了塑造教师的师表形象，我园每学期开学前都开展师德承诺活动，在铮铮誓言中激发教师的使命感和责任感；组织教师聆听“爱乐同行 朝向美好”、“变则通 通则久”开学第一课专题讲座，增强教师的职业荣誉感和归属感；开展了“勿以恶小而为之 勿以细小而不为”“廉洁文明家风”等“师德讲堂”活动，营造高洁、无私、友爱、敬业的良好从教氛围，让教师们浸润其中，从容追梦。
2.展风采——自信飞扬
凝聚是团火，散开满天星。为了让团队里的每一个人做能做到人尽其才、才尽其用，我园组建了阅读社、音舞社、歌咏社、美术社等社团，开展了“推荐一本好书 分享一份感悟”“感受律动魅力 舞动节奏风采”“我与青春正当时”“巧手灵动 指尖生花”等一系列新颖独特的社团活动，每一个活动都有大家共同推荐的领衔人，在“我的主题我做主”的理念中，大家取长补短中相互学习，既张扬了教师的自信又展示了团队的风采。
3.强梯队——持续发展
梯队建设是幼儿园可持续发展的动力。本学年，我园以申报“四有好教师团队”为契机，完善激励机制，鼓励青年教师积极申报“小荷团队”，在“青蓝结对”中提升自我；巩固“雁阵团队”，用“创意小游戏”大赛、“信息化能手”竞赛等各种活动历练，增强团队的内功；充分发挥“金种子”团队的功能，让“经验”和“创意”融合，引领大家“抱团”前行，在这样的发展模式下，曹静、拜云、许如霞、徐捷等老师顺利晋升为“泰州市学科带头人”“泰州市教学能手”“姜堰区教坛新秀”，郁小燕老师荣获“姜堰区优秀教师”的光荣称号，陈珠园长被评为“江苏省巾帼立功标兵”；我园的“爱·乐”教师团队也被泰州市教育局评为第二批“四有好教师”团队，幼儿园被评为“姜堰区教育科研先进学校”“江苏省文明单位”。
三、课程——永在途中
课程建设水平是一所幼儿园的软实力，是内涵建设的关键，所以，我园引领教师转变观念“目光下移”，用“儿童的视角”构建适宜的游戏化、生活化课程，助力孩子的成长，尽显教育的勃勃生机。
1.看见儿童 发现课程
本年度，我园开展了“园本课程建构项目研究共同体”“看见儿童 发现课题”“让有智慧的老师 做有温度的课程”等主题活动，让教师们学会从幼儿的发展需要出发，从幼儿兴趣点和身边的人和事出发，从社会热点话题出发进行课程的创生；学会筛选与整合，对教材中的预设内容进行筛选、优化，整合现有资源，做到及时调试与完善，让课程更生动、立体和饱满；学会倾听、观察与实践，在循序渐进中探索反思，先发现儿童再发现课程，从而构建出了有爱、有温度、有活力、有实幼特色的园本“爱乐”课程——《泥乐融融》和《亲亲社会》。
2.追随儿童 审议课程
幼儿园课程审议是幼儿园课程建构的重要环节，也是幼儿园课程问题得以解决、课程决策得以形成的过程。本年度，我园在每个主题实施前，年级组的教师都要集中开展课程审议，思考哪些目标适宜通过集体活动来完成，哪些适宜通过区域活动来达到，哪些在日常活动的渗透中就可以实现，哪些可以通过家园互动渗透，使不同的实施路径发挥各自的教育功效。通过一系列课程审议活动，提高了教师资源运用与分享的能力，也让教师的课程改造、课程创生能力得以提升，从而在课程建设的路上越走越敞亮。
四、家园——永不落幕
教育是一项系统的工程，“家园携手共育”已经成为当今学期教育发展的趋势。一路走来，我园的“家园共育”工作在稳步推进，但我们还常常思考：如何才能使我们的幼儿教育更贴近家长的需要？如何才能让家长由“被动参与”到“主动谋划”？如何才能在后疫情时代创新“家园共育”的新局面，使家园携手永不落幕？等问题，由此，本年度我们做了以下尝试：
1.家长邀约 有声有色
“家长邀约”活动一直是我园家长工作的重点，本年度，我园继续推进“家长邀约”这一特色活动，制定了一系列有针对性、目的性和实效性的家长邀约活动方案，开展了“你邀我约 共话发展”“面对面 心连心”“线上邀约 线上你我”等线上线下主题活动，让家长们在邀约中近距离、多角度地了解了幼儿在园的学习与生活情况，也让教师们随时掌握孩子在家的发展动态，为家园携手开展个性化教育提供了依据。
2.家长义工 争先恐后
家长资源是幼儿园教育资源的有力补充，本年度，我园充分利用家长的兴趣爱好与特长，发挥家长的职业资源优势，邀请了在人民医院工作的家长来园当“家长助教”，开设“护眼行动 朝向光明”专题讲座，为其他家长解答相关的用眼护眼知识；开展了“自主入园我帮忙”主题活动，在开学初的几天，请“家长义工”们走进幼儿园，帮助小班刚入园的孩子学会根据标志找班级、根据特征找老师，从而使小班的孩子们很快适应了幼儿园的集体生活。
此外,我园还多次召开线上家长会，增补了新一届“家委会”成员，规范管理“伙委会”工作，让家园真正携手合作，发挥教育的巨大合力。
五、安全——永不懈怠
“为孩子撑起安全的天”是幼儿园工作的重中之重，我园不断完善安全工作责任制，关注每一个细节，细化每一个环节，让教师们由“人人有责”到“人人担责”，做名副其实的“实幼主人”。
1.疫情防控 坚持不懈
疫情防控工作已成为我园的一项常规工作，融入了教师们的教育、学习与生活之中，大家认真贯彻落实区教育局疫情防控工作要求，建立家园疫情联防联控互动体系，常规做好师幼与家长的出行报备、师幼每日的入园晨检、因病幼儿缺勤记录、班级的晨午检等工作，并利用集体学习、问题解答等方式巩固强化教职工的防疫知识，利用疫情防控的应急演练，帮助大家熟练掌握应对突发疫情的必备程序和正确处理方法。
2.隐患排查 防患未然
我园定期组织全园师幼排查班级物品、大型玩具、户外环境、食堂器材等有可能存在的安全隐患，并在第一时间上报，进而落实整改到位，做到小问题早解决，防患于未然，保持了多年来无一安全事故的记录。
食品安全也是我园每天必检之事，我园成立了校医、教师代表和值班老师的三人工作小组验收食材，所有食材按要求通过“校餐惠”平台招标，安全责任落实到具体负责人，确保食材有质有量，在加工、生产的过程中严格执行7S管理制度，规范操作流程，食堂工作在井然有序中再上新台阶。
3.安全演练 警钟长鸣
为了让安全工作落到实处，我园开展了“消防安全逃生演练”“防骗防拐演练”“地震逃生演练”等安全演练活动8次，以一个个的现场体验帮助师幼掌握安全逃生知识，同时充分利用社区资源，带孩子走进“安全教育馆’,让孩子们在模拟的环境中切实掌握安全逃生的知识和技能，为孩子撑起安全的天。
作别2021，迈向2022。追炫着幼教发展的步伐，我们也在不断沉思：如何让目光更低层、更“聚焦”儿童的成长需求？如何使教师个体的发展与团队的进步紧密交融、相辅相成？如何让园所在前进的大浪中有足够的底气勇立潮头？……由此，我们实幼人将上下求索、不断前行，共同向青草更青处漫溯，从而在星辉斑斓里放歌。