征程万里风正劲
泰州市姜堰区实验幼儿园2023年度工作总结
时间镌刻崭新的年轮，岁月记录前行的足迹。站在2023年的岁末，承载着耕耘的喜悦，我们进步着、收获着。
本年度，我园根据预定的工作计划，结合幼儿园的工作实际，以《3—6岁儿童学习发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指引，强化科学管理，创设课程游戏化环境，挖掘内涵优势，提升保教质量……推进各项工作有条不紊地展开。
一、抓党建、强师德，促进教师队伍全面均衡发展
1.坚持党建引领
本年度，我园坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，组织开展了“实干为先 勇毅前行”“牢记嘱托 感恩奋进 走在前列”“铭记初心使命，凝聚奋进合力”等一系列主题党日活动，全体党员始终保持了良好的工作状态，呈现了“以上率下、全员参与“积极态势。我园一直以来都坚持把党建与幼儿园工作相结合，注重在实践中彰显党建成效，设置党员先锋岗，在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用，开展了“暖心家访 真情沟通”“祝福深深 爱意浓浓”“以爱之名，乐享未来”“百校千师走万家”等系列志愿服务活动，将党建工作与社区、家庭紧密结合，不断巩固基层党组织的战斗堡垒作用。
2.涵养教师师德
本年度，我园深入践行申局长提出的“九思九问”内涵要求，提炼了我们实幼的“九思九问”，以此强化师德师风建设，全面提高教师素质。一是组织教师认真学习《民法典》《教师法》等法律法规，提高教师的法律意识和职业道德水平；二是继续以“加强师德建设和促进专业发展”为核心，与教师签订拒绝小学化倾向、拒收礼金等承诺书；通过专题讲座、师德典型案例、教育故事分享、政治学习等形式提高教师政治觉悟，增强教师的职业幸福感，激励全体教师以饱满的热情投入到幼儿园工作中；三是努力提高教师的业务能力，充分发挥“爱·乐”好教师团队、李冬梅名师工作室、“省课程游戏化项目研究团队”“领雁团队”等学习共同体的作用，邀请学前教育专家走进我园进行实地调研，开设专题讲座，深入现场问诊把脉，帮助教师厘清工作思路，推进课程游戏化实践向纵深发展。
3.夯实园本培训 我园坚持以人为本、以研为实的原则，倡导教育反思，为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台，帮助教师转变观念；鼓励教师以共读、领读、自学等形式学习了《游戏部落》《放手游戏 发现儿童》等理论书籍，并撰写读书心得、学习故事、论文等，丰富自己的知识结构，增强教育底蕴，提升理论水平；关注青年教师的培养，采用师徒结对方式，在园内营造一种互帮互学、共同进步的氛围；采用“请进来，走出去“等方式，使不同能力、不同层次的教师找准自身发展目标，促进整个教师团队协同发展，如：请特级教师马洁、黄翠萍园长等幼教专家来园做讲座，组织相关教师分别赴南京、苏州、扬州等地学习取经，并通过二次培训学习汇报交流等，使教师们在培训与学习中提升业务素质，实现了教育资源的共享。
4.关注教育科研 本年度，我园以“问题即课题、行动即研究”的理念持续进行课题研究，深入推进泰州市规划课题《教育公平视角下集团幼儿园课程资源共享的实践研究》《幼儿园爱国主义教育主题式课程建设的实践研究》两项课题的研究工作，同时还申报了省教研课题《四位一体：幼小科学衔接教育生态圈优化的实践研究》，组织三十多位一线教师申报了姜堰区规划课题……教师们借助课题研究的平台夯实内功，实现了从理念到行为的转化，也助力了幼儿园的内涵发展。
5.重视课程建设 随着省课程游戏化内涵建设项目的不断深入，我园更加重视幼儿一日活动的各环节，让“一日活动皆课程”的理念落地生根，并通过问题先行、方案跟进、教研联动等形式分别开展了心理健康教育活动展评、幼儿早操展示、幼儿园优质教育活动评比、论文评选等活动，坚持以幼儿为本，充分利用各种资源，开展课程游戏化实践工作，建构了“爱·乐”园本课程之五《时光恰好》，以此促进幼儿园保教质量的再提升。
二、抓薄弱、重落实，促进幼儿身心健康发展
为了使全园幼儿的身心得到全面健康地发展，我园结合实际制定并落实各项工作计划，加强检查督促的力度，分管园长定期或不定期对各班教师的备课、活动组织、班务管理、卫生消毒等各方面进行督促检查、综合评比，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求。
1.活动环节得以优化 为了真正体现幼儿的主体地位，幼儿园优化一日活动的各个环节，树立“一日活动皆为课程”的理念，创设包容性的环境支持幼儿的兴趣，以材料支持凸显幼儿的自主学习，充分发挥游戏对于幼儿自主学习的作用，通过调整材料、后续分享、同伴互助等多元的方式，解决区域活动过程中的一些常见问题，有效提升了教师观察解读、有效介入、反思调整的能力，使教师更好地了解孩子、支持孩子，促进每个孩子富有个性地发展。
2.课程管理初见成效 为进一步优化保教质量，让幼儿在丰富多彩的活动中激发潜能、获得自信，我园以孩子的兴趣和生活经验为基础，进行课程建设，实施课程管理，全面提升幼儿园办园水平。如：幼儿园组织开展了“探秘北大街”“社区民警进校园”“走进新华书店”“参观姜堰博物馆”等社会实践活动，让孩子们做“小小社会主人”，在大自然、大社会中发现、探索、操作、体验，提升已有的生活经验；开设“书香实幼”栏目，通过亲子阅读、我是小主播、图书漂流等形式，让孩子们爱上绘本爱上阅读，让书香弥漫校园。
三、抓环节、重沟通，促进家园合作共赢
家园共育，沟通是桥梁。我园坚持“服务、引领、支持、合作”的原则，充分利用家长资源，邀请家长参与到幼儿园教育管理之中，共同提升幼儿园的办园质量。
1. 助教活动精彩纷呈。本年度，我园邀请消防员爸爸进校园为大班孩子讲解《消防安全须知》，请警察爸爸和中班孩子一起分享《交通安全知识》，请医生妈妈为小班孩子讲解传染病预防安全常识，请银行妈妈为孩子们上“小小理财科课”……，家园共育犹如一车两轮，在同步同向中产生了1+1>2的教育合力。
2. 交流路径四通八达。为了畅通家园沟通的渠道，我园通过班级QQ群将特色活动的开展及时展示给家长；通过幼儿园公众号，向家长传递育儿经验和园所教育理念；通过告家长书和家园共育栏，及时通报幼教前沿消息给每位家长……交流的路径四通八达，家长与老师、幼儿园的沟通正真实现“零距离”。
3. 延时服务温暖怡人。延时服务是我园一直以来坚持的工作，每学期，教师们都认真拟定延时服务方案，完善课程目标，编写教学内容，撰写工作总结。教师们遵循幼儿的发展规律，结合我园教育特色，以游戏为基本活动，组织开展多形式的延时服务，积极探索“基础服务+个性化拓展服务”相结合的课程内容，扎实开展晚辅活动，解决家长的后顾之忧，促进幼儿的健康发展。
4.家园合作全面细致。为密切家园联系，本年度，我园每季度都召开家校共同发展委员会会议，共同商讨幼儿园的大事、要事；每月召开一次家长会，以讲座、论坛、对话的方式展开，为家长提供更全面、更专业的教育支持。如：请中医院专家为家长开设“幼儿用眼卫生”讲座；请妇幼保健院的专业人事为家长答疑解惑关于卫生保健方面的知识等，家园合作如火如荼，推动了幼儿园的可持续发展。
四、抓细节、求规范，保障园所后勤管理到位
本年度，我园切实做好后勤工作，细化后勤管理，力求给师幼创设一个优美、整洁、安全的学习与生活环境，促进幼儿园各项工作安全、有序地展开。
1.安全教育不放松 我园对全体教职工进行了传染病预防、消防安全、防震减灾等知识培训，通过多种学习形式让教职工掌握更多的预防知识；组织师幼进行了消防演练、防震演练、防诈骗演练等活动，以此增强其安全意识，提高师幼自救自护的能力。
2.安全管理第一位 我园继续把安全工作责任到人，明确了安全负责人、安全管理员、班级保教人员和门卫保安等各级人员的安全职责，以开学安全检查、专项督查、随机检查、平时安全抽查等各种检查为契机，抓实抓细安全工作的各个环节，把每一个隐患及时消除于萌芽之中。本年度我园还积极申报了泰州市学校消防安全标准化管理达标建设项目，获得了“泰州市消防安全标准化管理学校”的光荣称号。
征程万里风正劲，笃行不怠谱新篇。2023年俨然过去，2024年的号角已经吹响，站在新的起点上我们纵情展望：前路任重而道远，我们将矢志不渝，一路追梦一路向阳。