为了进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效地促进幼儿的发展，区第二实验幼儿园各班为孩子创设了班级主题墙，从主题的体现、创设的意图、材料的投放、幼儿的兴趣点等进行了有效的构思，在家长、幼儿、教师共同参与布置的整个过程中，每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙。平日，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级，聆听本班老师对主题墙创设的介绍，相互学习、共同成长。

各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值，让主题墙与孩子“亲密对话”。