1月18日上午，为了提升教师对主题墙创设理念的认识，进一步发挥主题墙对幼儿的教育价值，让幼儿真正在与主题墙的互动中成长，区第二实验幼儿园开展主题墙观摩评比活动。

观摩活动中，由本班教师对自己创设的主题墙进行简单介绍、阐释，最后在该园教科室主任游小燕老师的带领下进行了研讨。老师们就在平时在主题墙创设过程中存在的困惑和问题进行了交流，研讨中，教师们一致认为主题墙的创设应注重发挥幼儿的主体性、提高主题墙的个性化。

      通过观摩和班主任的介绍，各班的墙饰均能抓住幼儿的年龄特点，体现师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，且能够遵循师生共同参与的精神，每一个主题墙的创设，不仅是课程内容、教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人、环境塑人的理念。
   幼儿园主题墙是一面会说话的墙，是一扇班级文化的展示窗，是一道亮丽的风景线，更是一个幼儿自主探索和发现的小天地。