2月25日上午，为确保教学工作地有效开展，区第二实验幼儿园课程实施方案研讨活动。各组充分回顾了以往计划的制定方式，深入反思存在问题，遵循《指南》方向引领，根据班级幼儿需要、园本特色、当地资源、家长社会资源等方面对教材的内容，进行合理的筛选、改编、补充、拓展，多领域的融合，围绕幼儿园学习与发展的差距、兴趣及困难问题展开实践，真正把孩子的需要作为重要课程。在探讨活动中，教师们直抒己见、积极讨论，最终制定出了符合不同年龄段的幼儿发展水平及心理特点的课程计划。

 此次活动使每一位老师对课程执行力有了更深入的了解，也清楚的认识到幼儿园的课程不是静态的，也不是一个固定的框架，而是一个持续的发展的动态流程，在今后的工作老师们也会基于儿童的角度，深入解读教材更有效地推进课程的实施。