12月17日下午，区第二实验幼儿园在多功能厅内开展“幼儿园课程改革的第二步支架—改造我们的专业知识和能力结构”专题培训。主讲为副园长窦海芳，全体教职工参加。

培训会上，窦园长带领教师们回顾了幼儿园课程游戏化所提出的“改造我们的儿童观和教育观”课程改革第一步支架。她肯定了在课程游戏化实施阶段中的良好成效，教师们能够在在游戏开展过程中重新认识儿童，用游戏精神重塑教育观。随后，窦园长介绍了关于幼儿园课程改革第二步支架，详细剖析了关于“改造教师专业知识和能力结构”各项细化要求，并组织教师领读具体实施方案及措施。

在课程游戏化实施过程中，第一步支架目标虽然撬动了幼儿园课程实施面貌的重大变化，但如何在新的观念下有效开展教育活动，正真做到“儿童在前”，教师们需要改造学前教育专业知识及能力结构。加强集体活动的探索研究，在考虑年龄特点的基础上，尝试各个生活环节的自我服务和独立完成，有效开展家园合作、幼小合作，引导家长和小学教师掌握科学育儿的观念。