12月13日至16日，姜堰区第二实验幼儿园开展“鹰雁”好教师团队集体教学教研活动。每位教师精心备课,运用多媒体教学等多种教学手段,将课程游戏化理念渗透到活动环节中。

小班幼儿年龄小，教师们更注重活动的趣味性，通过实际操作、亲身体验的方式让孩子们有非常高的参与度。其中，祝惠老师执教的数学活动《方块兔子过生日》，全程以绘本、操作、模仿等形式贯穿整个活动，潜移默化的加深了幼儿对图形的分辨能力，体现了快乐教学、游戏教学。孙霞老师的美术活动《美味的糖果》从幼儿兴趣出发，在欣赏、操作、展示过程中体验色彩的奇妙。教师在活动的过程中也通过声音高低起伏的变化，让孩子们更加的认真与专注。

中班幼儿对交流和分享的欲望有了明显的增强，教师更注重孩子们的理解与表达，通过向孩子们展示生活中常见的事物，引导孩子们观察、发现与分享，最终获得经验。张娇娇老师的科学活动《会跳舞的泡泡》贴近幼儿生活、操作方便、新颖有趣、满足了幼儿的探究欲望丰富了幼儿的科学经验。曹爱兰老师的体育活动《圈圈乐》，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

大班幼儿的思维更加的活跃，对生活中的很多事物都有自己的见解与思考。因此，大班教师着重引导孩子们自我的探索与思考。郁晶霓老师的语言活动《咕叽咕叽》中，老师对对活动内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰紧凑，语言生动，将一个充满爱的绘本故事完美呈现。

集体教学过后，李晓静副园长组织教师进行沉浸式教研。老师们根据集体教学的组织流畅度和完整度、幼儿目标的达成、教师教育机制、教育观念进行深入探讨。他们对每位教师活动中的亮点给予了肯定，对活动中所出现的问题进行剖析。

打造一支“学研创行”型“四有”教师队伍离不开实践，为期一周的教学观摩课活动，为姜堰区第二实验幼儿园“鹰雁”好教师团队提供了展示、提升和成长的平台，大家在看、听、讲、评系列研讨环节中得到了磨练与收获，教育教学水平得到很大提升。