9月21日上午9点40，我校空中课堂第二课正式开讲。
本堂课，蔡芸老师通过多种方式、多感官参与加强了学生对学习内容的体验，提高学生对课文的理解能力。如摸毛皮，感受熊猫毛的“光滑”，帮助学生掌握熊猫的外形特点。
“是......也是......”是本课的一组关联词，用来连接两种有相同特性的事物。在充分理解课文中范句后，蔡老师以生活中常见的衣服作为关联词训练，引导学生说句子。屏幕的两端，一边是老师认真授课，一边是学生认真学习，隔空传递着师生之间的互动与关爱。
9月21日上午9点40，我校空中课堂第二课正式开讲。
本堂课，蔡芸老师通过多种方式、多感官参与加强了学生对学习内容的体验，提高学生对课文的理解能力。如摸毛皮，感受熊猫毛的“光滑”，帮助学生掌握熊猫的外形特点。
“是......也是......”是本课的一组关联词，用来连接两种有相同特性的事物。在充分理解课文中范句后，蔡老师以生活中常见的衣服作为关联词训练，引导学生说句子。屏幕的两端，一边是老师认真授课，一边是学生认真学习，隔空传递着师生之间的互动与关爱。