活动中参赛的八位老师各具特色，呈现了一场精彩纷呈的教研盛宴。《王戎不取道旁李》诵读出了浓浓的中国风，学生感受到传统文化的魅力；《望天门山》 聚焦古诗句中的关键字，巧想象，重朗读，悟诗情；《长相思》 多层次诵读，读出纳兰词的韵味与情味，有厚度，有力度；《书戴嵩画牛》 读准、读通、读懂，层层递进，感悟古文的理趣；《牛和鹅》教、扶、放，指导学生学会批注阅读；《我要的是葫芦》丰富有趣的教态点燃孩子读的热情与渴望，在提升能力的同时渗透读写的方法；《坐井观天》 在积极的师生对话中实现课文理解、感情朗读、迁移表达的深度融合；《难忘的泼水节》 洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间。

比赛结束后区教师发展中心潘双林副主任进行了精彩点评，他从“理念优、设计优、表现优”等方面对这八节课给予了高度评价，同时也给所有小语人提出了三点建议：充分学习新的语文教学设计的理念，进一步夯实语文基础，中高年级适当增强课堂密度。

最后，区教师发展中心教研部陈志明副主任用“稳”、“巧”、“情”、“理”、“实”、“趣”、“活”、“润”八个字评价了赛课老师的课，并指出在教学中要定位一个“准”字，要紧扣一个“读”字， 要把握一个“度”字，教给一个“法”字，希望所有教师要准确领会编者意图，精准聚焦核心素养，科学设计学习活动，大力提升教学品质。