泰州市姜堰区南苑学校

2020年度秋学期学校工作总结

2020年秋学期，在区教育局的正确领导下，南苑学校紧紧围绕学校工作目标，秉承“让每一片叶子都闪亮”的办学理念，求真务实，开拓进取，取得了丰硕的成果。现将一学期工作总结如下：

一、落实科学精细管理，营造气正风清氛围

努力实施“以人为本”的管理模式，通过创设“尊重、合作、创新、发展”的工作环境，营造“以领导的率先垂范人、以严格的制度规范人、以民主的机制凝聚人”的工作氛围，真正实现“幸福南苑人”的美好愿望。

1.明确职责分工，完善管理体制

学校由校长室牵头，通过开学初的行政会议，明确领导班子分工和各自岗位职责。日常工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有序推进。进一步健全课程、岗位职责、学籍、教学、德育、安全、职称评审、岗位晋升、绩效考核等管理制度和考核方案，建立网格化的工作机制。各类考核方案真正体现了注重实绩、激励先进、促进发展的导向，具体实施时坚持“标准公开、过程公开、结果公开”的原则，有效调动了广大教师的积极性。

2.强化师德师风，严肃劳动纪律

积极利用全校教师会、教育论坛、年级组例会等契机，借助校园网站、微信公众号、学校橱窗等宣传平台，大力宣传教育法律法规以及师德建设相关文件政策，营造良好的师德建设氛围；定期开展“师德师风主题教育活动”和“感动校园十佳人物”以及“校园师表奖”评选活动，坚持以正面教育、榜样示范引领为主，让教师在潜移默化中提升自己、完善自己，增强身为南苑人的自豪感和荣誉感。

坚决治理有偿家教、体罚和变相体罚学生、收受家长礼金礼卡等违纪违规行为。本学期开学初，学校就与教师签定“师德师风承诺书”，利用“告家长书”、“家委会”等方式主动接受家长及社会各界的监督，广泛听取家长意见和建议。并通过领导干部的率先垂范和认真督查巩固杜绝有偿家教和体罚变相体罚等违纪行为的成果。认真执行教师无偿辅导报备制度，进一步完善细化师德师风问题在竞聘、晋级、评优评先等环节上实行一票否决的制度，使教师以饱满的热情、务实的态度投身于教育教学事业。

严格教师病事假审批程序，请假需填写请假条，经相关领导批准后，交办公室存档，杜绝请假的随意性与不规范性，并按有关规定发放工资待遇。对教师开会等集体活动执行点名制度，并将缺席、迟到等相关情况在学校群里公示，在年终绩效考核时扣发部分费用。

由于宣传到位、制度完善、管理精细，整个学校气正风清，教师们爱岗敬业，廉洁从教，学校各项工作井然有序。

二、坚持立德树人理念，全面提高育人实效

本学期，学校继续坚持立德树人的理念，切实把德育放在学校工作的首位。以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化为载体，以德育队伍建设为基础，提升教育教学能力。坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

1.关注身心健康，助力学生成长

我校牢固树立“健康第一”的教育理念，做好新冠肺炎、结核病、水痘等相关传染病防控工作，规范疫情处理流程，做到“早发现，早汇报、早防控”。积极关注关爱校内的贫困生、学困生、留守儿童等特殊群体儿童，在每个年级都建立特殊学生成长档案，由学校心理健康专职老师对该部分学生进行主动干预，了解其学习状态、心理需求。认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，有计划地开展学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理疏导工作，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理辅导室，大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，保证心理健康教育活动的正常化、规范化。重视近视防控工作，严格控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生休息和睡眠时间，督促学生认真做好眼保健操、“米”字操，为青少年的眼健康保驾护航。

2.重视习惯养成，德育活动多彩

重视学生行为习惯养成，从大处着眼，细处着手，培养学生自我约束、自我管理的能力。开学第一天“从头抓起”，从学生的发型、衣着等入手教育其遵守规则。以有序排队为抓手来增强学生的纪律意识和集体观念，并使之常态化。依据《南苑学校学生在校一日常规》《南苑学校学生文明就餐评比方案》《南苑学校文明班级评比方案》等，强化礼仪、文明、常规的教育和引导。要求所有值班领导和值班教师，每天定时、定点开展巡查，对发现的问题及时通过微信工作群进行通告。开展“厉行节约，反对浪费”主题教育活动，倡导“光盘行动”，教育学生爱惜粮食、崇尚节约。结合新教育“每月一事”，利用国旗下讲话、主题班会、讲座、诗歌朗诵、合唱比赛、课本剧表演等形式开展爱国主义教育、核心价值观教育、法治教育、禁毒教育、校纪校规教育、行为规范教育、安全防范知识和疫情防控知识教育。以丰富多彩的德育活动引导学生自觉遵守各项行为规范，养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

3.完善德育制度，家校合力育人

本学期，继续完善学校德育各项制度，使学校德育工作有了强有力的制度保证。注重构建家庭、学校、社会德育合力，学校德育处建立了由德育处、团委、班主任、家长委员会组成的德育工作网络。每个年级都成立家委会，邀请家长共同参与学校管理，定期开展家委会活动。通过家长学校、家长会、家访、班级微信群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助，努力推动了我校德育工作实效性、科学性、可持续性发展，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

通过努力，学校德育成果斐然。在2020年泰州市中华经典诵读中获学生组二等奖；在泰州市中小学生合唱比赛中获二等奖；在姜堰区第八届小学英语师生美文诵读展评活动中获得一等奖。学校体育艺术“一校一品一特色”项目名单中，我校武术被列为体育特色项目。宋婧琳、宋宇轩两位同学被评为第八届江苏省少年科学院院士；于舒桐同学在第五届全省学生“学宪法讲宪法”活动决赛中，荣获一等奖。杭燕老师获2020年中小学班主任基本功大赛泰州市一等奖；许倩倩、姚远两位老师分获姜堰区一等奖、姜堰区二等奖；蒋桂华、蒋小芳两位老师被评为姜堰区优秀班主任。我校被评为泰州市第四届“法治校园”。 

三、强化教学管理工作，致力提升教学质量

教学质量是学校工作的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。

1.依法规范办学，抓好常规管理

本学期，结合学校实际，中小学教务处科学执行省课程计划，开全开足课程，加强对综合实践、地方和学校课程的研究和实践；维护课程及学生信息管理的严肃性。根据学校各项教学制度，要求教师必须严格按照课程表上课，不迟到，不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课、拖课现象。若有特殊情况需调课的，必须填好调课单，并上交年级组和教导处各一份存档备查。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。确保学校教学秩序的稳定和有序开展。  

抓好教学管理，落实检查制度。学校充分认识到教学常规管理对教学质量的决定作用，重视常规落实工作。学校教务处和年级组两个层面对教学工作实行有序管理。教务处负责全校总的教学活动的监控调度，各年级组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。学校对制定教学计划、集体备课、上课、听评课、作业批改、教研活动等各个环节都作了明确规定，每周的集体备课和教研课都有校级干部参与督查，并要求备课组长将集体备课及教研课的相关情况拍照上传到学校工作群，用于教科室统计、评比、存档。教务处每月对教师的教学工作进行检查并详细记载和通报。相关统计数据与教师个人的绩效考核挂钩。

2.坚持有效教学，加强质量监控

推进教学改革，打造自主课堂。根据泰州市素质教育“5+2”工程的要求，学校继续优化特有的“一线三阶”课堂教学模式。引导各备课组围绕“科学设计学案”“引领学生自主感知”“促进师生互动生成”“开展高效拓展应用”等教学环节，进行生教生、生带生、生帮生的“小组合作学习”，注重学思结合，突出学生主体地位，激发学生学习兴趣，让每一个学生都能实现有效学习和成功体验。本学期，各备课组还组织了形式多样的学科竞赛，以此来促进、激励学生，调动学生的学习积极性。严格按照区教研室的要求组织好期中、期末等阶段性检测，认真做好监考、阅卷等相关工作，确保考试的信度和效度，并以备课组或年级组为单位，进行质量分析，进而提出改进措施，在反思中促进教学质量的进一步提升。

四、丰实教师培训模式，有效提高科研成效

本学期，我校坚持"以人为本、以研促教"的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。

1.组织全员培训，促进专业发展

教师专业发展是学校发展的源泉和动力。期初整体制定校本研修计划，制定并有效落实安全、教学、班级管理、心理健康、疫情防控等方面的立体化培训套餐。同时通过修订绩效考核方案中的“校本研修”引领教师全员参与培训，对每次教研培训活动考勤，确保培训参与率。组织教师参与市、区两级的各学科线上、线下的不同内容的培训活动。及时报送、及时跟踪、及时统计、及时通报，并及时解决问题，使多项老、大、难的培训项目的达标率大幅度提升。

2.依托教研科研，推动内涵提升

教研活动是教学活动中的重要环节，是教师提升自我的重要途径。本学期共有80位教师申报开设校内教研课，为确保教研课的真实、有效参与，期初对所有学科进行统筹安排，每学科的教研课分别在不同月份开设，每周校级教研课控制5-6节。对教研课需实时拍摄图片并上传至学校工作群，同时对所有公开课组织专题研讨，确保以研促教，共同成长。

我校本学期在研一项省级课题和一项市级重点课题，另外有2项市级课题顺利通过结题，多项科研课题取得多个科研成果。《聚焦植物的课程统整的实践研究》获得泰州市优秀教研成果二等奖；《植物微课程开发与项目化学习》获得姜堰区优秀卓越项目评选一等奖，并在全区卓越项目推进会中交流。秋学期初中部共有11项区级微课题顺利结题。聚焦脑科学的理论与实践的深入研究，在浪漫体验、文本解读、KQR笔记法、同伴讲述法、思维导图教学法、“问卷星”在线测试法的实践中取得显著成效。这一系列成果推动了我校的内涵发展，彰显了我校的办学品位。

务实的教科研活动也促进了一批教师的快速成长，全校有20多位年轻教师在业务素质能力测试中获得优秀。有11人次在省级刊物发表论文，6位教师的论文获区级以上奖。申才明老师在泰州市解题大赛中获二等奖；王莉（英语）、徐文英等老师在区级赛课中获奖；邹海军、孔忠娣、方驰、范志群、杭燕在数学试题改编评比中获奖，朱秋香、周文华在区级教学设计、课件制作评比中获奖。花钰、孙吉芳两位老师在区青年教师教学基本功大赛评比中获奖。 

五、加强安全责任意识，提高后勤保障能力

学校贯彻执行“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，求真务实地做好各项保障工作，努力为师生创造优美舒适的教学、学习、生活环境。学校建立校园安全、卫生网格化管理机制，层层落实责任到个人。成立安全排查工作小组，每周定期对学校的校舍、教学设施、体育设施、消防设备、电路等进行安全检查工作，发现隐患，及时整改。成立“阳光校资平台”领导小组，指定责任人，完成校资校产的登记造册，规范学校“三资”管理，做好节水节电工作。认真执行卫生保健制度和消毒制度，做好传染病的预防和隔离工作。安装供暖设备，确保学生吃到热饭热菜。及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。认真组织食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训，始终把食品安全放在第一位。安排由校长总负责、副校长及中层干部参与的安全值班，负责每天的校园安全巡查、站高峰和及时处理偶发事件。三个传达室做到24小时有人在岗，时间上不留空白，空间上不留死角，确保师生的生命财产安全。学生就餐期间，校领导轮流陪餐，食堂有专人值班；放学期间，班主任护送学生到家长等候区，大门口有专人值班；同时在校区安装监控摄像头，做到校园安全覆盖无死角。学校定期举行安全疏散演练，教会学生逃生基本技能。一学期以来，学校始终保持和谐稳定，未发生一起安全责任事故。南苑幼儿园被评为被评为泰州市消防安全先进学校、市安全教育先进学校。

总之，一学期以来，通过全体师生的共同努力，我校各项工作取得了一定的成绩。今后，我校还将一如既往，以奋进的姿态牢记初心，砥砺前行，走高质量发展之路，努力办好人民满意教育。