为进一步落实“双减”政策，深化教学改革，提升教学质量，3月20日下午，南苑学校小学部召开了以“争当善教好老师 推进‘乐学’好课堂”为主题的教学工作推进会，全体教师参加会议。 

在主题发言环节，语数英三位老师畅谈自己心中的好老师标准、好课堂样态。范德梅老师结合自己的语文教学实践，认为“乐学”好课堂评价的维度一是教师幸福教学，二是教师有法教学，乐学决定课堂效率，高效决定课堂质量，二者结合，是自己的努力方向；作为一名数学老师，魏明玉老师认为“乐学”就是学生“心灵自由”“心情愉悦”，教师“充满着情”“洋溢着爱”，在老师创设的美好情境中体验数学，学好数学；英语老师袁小欣在发言中强调，“抓好基础、有效练习、及时反思”三步走是好课堂必不可少的元素，英语教师的责任心和专业性会保证好课堂的实施。 

在专项推进会上，黄向阳副校长带领大家学习“乐学“好课堂的四个表征，希望所有教师力争实现“有意义、有意思、有技术、有品质”的有机融合，在教学中要做到立德树人，课堂轻负高效；做到实践育人，学科素养落地生根；做到凝聚合力，家校共育求发展。 

冯桂章副校长和陈军副校长也分别从“习惯育人”“作业管理”的角度阐述如何全员、全学科、全过程推进“乐学”好课堂在南苑行稳致远。 

安全、质量、管理是南苑学校前行的三驾马车，南苑学校将在重点工作中深耕细作，做到认识再提高，责任再增强，信心再提振，措施再细化，跑出学校高质量发展的“加速度”。