11月26日上午，南苑学校小学部全体语文教师齐聚会议室，观摩了吴丹青副校长所授《敕勒歌》一课，并于课后进行了研讨。

围绕“倾听”能力的培养，课堂上首先呈现了“倾听与交流要求”。吴校长用《美丽的草原我的家》进行课堂导入，随即提问：“你听到了哪些内容？”提醒学生注意倾听；初读课文时，通过指名读书来正音，让学生读清楚、听清楚“见”的发音；在分步解读课文大意时，注重师生对话生成，总结“图文对照、展开想象”的学习方式；在拓展阶段，鼓励学生模仿创作《溱湖歌》，化美于心。 

整节课，教者抱着一颗童心，用充满亲和力的语言和倾听学生的授课态度来激发学生的学习热情，并通过指名读、对比读、示范读等多种形式让学生“读中悟情”，感受民歌的魅力。