为落实区教育局9月份小学校长例会精神，南苑学校小学部在会后连续两周进行业务学习，分别以“如何提升学生学科素养”“谈谈我的理想课堂观”为切入点，将问题化为课题，在校内开设讲座并组织研讨。

第一次业务学习，全体教师通过学习教研员分享的PPT，深刻领悟了抓学生核心素养的深刻意义，并就如何实践提出了可行化建议。

第二次业务学习，大家学习了林忠玲副局长《质量提升呼唤课堂革命》的报告，其关注、发展每一个学生的理念，建立倾听、对话为基础的学习共同体的行动纲领，让大家感受到这正是南苑教师在碰到发展瓶颈时所急需的高层引领和专业指导。在随后进行的“理想课堂观”研讨上，各科老师也积极踊跃地就本学科、本学段的特点提出自己心中理想课堂的标准。

通过学习和讨论，南苑教师形成共识：要想获得教学质量的高位攀升，应改变课堂评价机制，通过创设学习共同体，建立学科知识体系来打造高效课堂。