10月11日下午，南苑学校小学部召开了六年级毕业班第一次学情检测质量分析会。本次会议由吴丹青副校长主持，各学科分管负责人及毕业班全体教师参加了此次会议。

会上，语数外老师畅所欲言，分别就本班的检测状况做了细致分析，并从学科组的层面提出了可行化改进措施。从语文学科来看，基础知识掌握尚可，阅读理解失分较多，习作水平良莠不齐，在接下来的教学中将聚焦语文素养，保证优势项目的得分率，同时以课程的理念攻克各个教学薄弱环节；就数学学科而言，要加强概念教学，注意训练复杂情境下的解决问题的能力，坚持问题即课题，发现问题组内及时探讨，共享资料；英语学科失分较多的原因是基础薄弱，阅读理解题得分较低，要加强读写训练，协调好时间，做好抓差补缺的工作。

冯桂章副校长针对毕业班现状指出，六年级老师的素质高，干劲儿足，带动了六年级的学风好，班风正。要保证南苑教学质量高位攀升，还要从学情出发，以学定教，见缝插针挤时间补差，根据不同学生的发展状况进行学习方法的指导。

最后，吴丹青副校长作总结发言，她说：“教学工作是学校工作的核心，教学质量是学校生存与发展的生命线。希望毕业班教师以主人翁的姿态不断提升自身专业素养，通过课堂改革和班级管理为抓手，保证教学的每一环节都能有序进行、高效完成。”