1月25日下午，南苑学校召开“名约∙行动”教师发展共同体第二次会议，为全体共同体成员布置“寒假作业”。为提升共同体成员教师的理论水平和科研能力，在原江苏省教育报刊总社副总编丁昌桂先生指导和建议下，南苑学校校长室和教科室为共同体成员教师制定了专门的寒假提升计划：共读泰勒先生（美）的《课程与教学的基本原理》，提炼核心内容命制一份检测试卷；对照基本观点，反思自己的教育教学实际，撰写一篇不少于3000字的论文。同时，对前期区级课题进行深化，完成省市级课题申报评审书草稿。与会老师纷纷表示，虽然这份特殊的“寒假作业”难度很大，但对自己的专业成长十分有利，一定要努力完成。南苑学校“名约∙行动”教师发展共同体虽然成立时间不长，但阶段性成果明显，日前，在区教研部组织的区级微课题结题鉴定过程中，共同体教师研究的共82个微课题顺利结题。