11月27日～29日，南苑学校一行10人，在吴丹青副校长的带领下赴镇江市丹凤实验学校，参加省教科院基地学校（小学）教科研协作活动。

本年度的活动议题是“儿童差异发展——课堂教学中的个别化教育”，前期南苑学校通过业务学习、沙龙研讨、课例研究等方式对此话题进行了学习和研究，并在此基础上完成了文献综述，获得了组委会的肯定和好评。

在活动现场，与会老师欣赏了联盟校进行的“主题阐述“及承办学校的“校本研修”，观摩了基于“儿童差异发展”理念下的各门学科的课堂教学。“校长高峰论坛”上诸位名校长与老师的急智问答，也让“校长眼中的教师个别化教育”的话题越辩越明。

活动的最后，孙向阳博士作了《儿童个性发展——个别化教学的梳理与思考》的学术报告，他修正了从“儿童差异发展”到“儿童个性发展”的追求目标，并指出“个别化教学”是一个深刻的话题，是追求公平而有质量的教育的必由之路，值得基地学校继续追随，且行且思。