在理论学习、示范引领的理论与实践相结合的基础上，南苑学校小学部音乐、体育、美术“有效课堂”研究月活动进入了全面提升与经验总结阶段。

音乐、体育、美术组在示范引领的辐射下，各组强化了集体备课，各教师也努力将示范课的理念落实于平时教学始终。每位教师通过上回报课的方式向全组教师展示了自己在活动月中的理解与收获。一节节质优、高效的回报课展示了各教师对本学科的深刻认识；一节节灵动、睿智的回报课凸显了音乐、美术、体育学科特有的课堂魅力。

音乐、体育、美术“有效课堂”研究月的开展，有助于学生综合素养的提高，同时也为教师提升教科研素养搭建了一个广阔的平台，为教师接受新理念、探寻新方法、创设新教法提供了保障，也为教师的深度发展、课堂教学的高效达成提供了重要保证。