随着素质教育的深入发展，新课程改革的全面推进，教育科研对于提高教育教学质量，提升学校品位，推进学校持续高效发展具有十分重要现实意义。实施科研兴校战略，是南苑人坚持走内涵发展之路，促南苑特色品牌形成及学校发展的根本动力所在。是以，开学初，南苑学校小学部根据市局2009年工作要点，结合学校实际，制订了校本课题研究计划，成立了校本科研领导小组，构建了教学、科研、培训一体化的运行机制。

开学一周内，小学部教科室就广泛征集课题，引导教师将在教育教学实践过程中遇到的问题进行梳理，确定、落实了个人、备课组、学科组的教科研校本课题。为破除教师对教科研的神秘感，引领教师积极参与校本课题研究，学校于当周起组织开展了“校本课题研究系列培训”。先后安排王小明校长作了题为“关于新理念下教育科研的几个问题”的理论指导；分管教科研工作的夏凤兰校长就教育科研的过程与步骤作了精彩讲座；教科室王爱武主任就如何开展课题研究和成果展示作了专题培训；中学高级教师王龙祥老主任对论文写作进行了专项辅导。学校还将邀请教研室及兄弟学校专家领导来校指导教科研工作，促进教师深度发展。

随着校本培训的开展，课堂教学创新的深入，校本科研必将成为南苑学校小学部又一道亮丽的风景！