如何激发学生书法、诵读兴趣，如何有效提高书法、诵读课堂的教学效益，是当前南苑学校语文老师颇感困惑的问题，针对此，南苑学校小学部于10月26、27日举行了书法、诵读指导课专题研讨活动。

孟毅男、殷春圣两老师从书法的意义及汉字书写方法的指导入手，展示了两节书法指导课。他们精心组织教学，教学手段灵活，教学流程清晰；童玲、游佩玲两老师分别展示了现代诗和古诗诵读指导课，两老师从停顿、语速、情感等方面进行了诵读技巧的指导，引导学生在读中体会意境，在读中欣赏语言，在读中升华情感，并通过自读、分组读、角色读、模仿读、表演读……声情并茂的反复朗读，使学生走进作者营造的艺术境界，触摸到了作者的情感世界。

研讨课后，全体语文老师参与了评课，畅谈了自己的收益及今后教学中的设想。

南苑学校举行此次教学研讨活动，旨在进一步深化“三进”工作，引导教师以课堂教学为主阵地，切实抓好书法及诵读指导工作，为丰富学生的文化素养，提高学生的全面素质而努力。