为推进“三进”工作的深入，将市局 “‘举一反三’教学模式”课题研究的理念深入落实到课堂教学之中，南苑学校小学部日前举行了以《谈生命》为内容的同课异构诵读指导课赛课活动。

四位选手精心备课，巧妙设计教学流程。参赛老师通过精彩的课堂展示将诵读的方法、技巧传授给学生，让学生获得收益。所有课堂都体现了新课程标准的要求，突出了学生的主体性。教师的诵读声情并茂，学生的朗读抑扬顿挫，加之现代教育技术运用的实效、高效将一堂堂诵读指导课推向高潮。

南苑学校举办本次赛课活动旨在进一步提高教师的课堂教学能力，让青年教师熟练驾驭各种类型的课堂，并从课堂教学中进一步走向成熟，走向成功，同时也通过此活动进一步培养和提高学生的诵读水平，促进学生语文综合素养的提升。