12月4日至12月5日，在姜堰四中举行了全区初中数学全员培训。本次培训采用线上、线下相融合的方式。出席现场培训的为初中数学学科工作室全体成员、初中各校数学教研组长、备课组长、成熟期教师，其余参训教师观看网络直播。

4日上午由数学特级教师朱金祥校长为大家做了《单元整体建构教学的学习实践与反思》的讲座。朱校从学习、实践、反思三个角度讲述了他去年参加省优质课的同课异构的经历。大家从他的讲座中感受到教师的成长是一个不断学习的过程。就单元教学而言，是指向学生的数学核心素养，这种新型的课型会成为今后课堂的一种样式，在今后教师优质课比赛中继续掀起学习的热潮。

接着由姜堰四中的杨牛扣校长为全体教师做了《化无形为有形  付课堂于生命》的主题讲座。杨校长也是从三个方面做了详细的阐述：课堂教学的标准解读、课堂教学的现状剖析、课堂教学的实践思考。其中课堂教学的现状剖析中列举的种种现状都来自我们身边的教学实践，针对现状杨校做了深入的思考，从教师和学生两个角度做教情和学情分析，并对自己的数学课堂作了实践改革，增加学生开口说和动手做的机会，用思维导图对知识结构，积极运用“3W”理论。他提出教师要心动、手动、口动、脑动，才会更好地点亮课堂。

    4日下午四中的三位教师为全体教师做了课堂展示。三节课的展示，受到了观摩老师的一致好评。夏佳香老师执教的《丰富的图像世界》采用具体实物丰富学生的感官，设计各种数学活动将本节课的知识点有序展开，课堂上学生的参与热情比较高。刘映晨老师执教的《利用一次函数图像解决一元一次不等式》给大家留下了深刻的印象。层层推进的教学设计，简洁到位的教学语言，自然大方的教学体态，一题多解的思维训练，展现出了数学名师的风采。朱月兰老师执教的《相似三角形的性质》，始终以学生为主体，有学生的讲解、学生的黑板板书，设置的例题采用一题多变的形式，进行拓展和延伸，对训练学生的思维起到很好的作用。

    5日上午各校代表对前一天的学习作了交流发言。大家结合自身和本校的情况谈了自己学习后的心得体会，从教师的发言中大家能感受到本次学习的实效性。下午大家通过录像视频观看了一节数学阅读课。数学阅读课是一种新型的课型，其主要目的是和高中课标中的数学阅读以及高考的数学阅读接轨。数学阅读的范围不仅是课外数学书籍的阅读，更多的是融入到课堂教学中的数学阅读。本次视频就是围绕数学课本展开的一堂数学阅读复习课。通过视频观看，就是希望教师们能将这种数学阅读的意识带入到课堂。

     石建华校长作了《适应“三新”初中数学教学》讲座。石校长提醒教师根据新高考和新课标的变化，初中教学和考试评价机制都会发生很大变化，初中教师要认识到这种变化，并在今后的教学和测评中做相应的调整。两天的学习，全体教师不仅从理论上得到了滋养，更多的是从课堂教学的层面得到了很多实操的经验，以便在工作中能更好地服务数学教学。