为促进姜堰、海陵两地美术教师之间的交流，进一步凝聚课堂教学智慧，共同提高教学质量，提升美术教师教学能力和科研能力，在姜堰区教师发展中心的组织下，12月17日，教师发展中心叶恋花主任率队到姜堰四中参加美术教学观摩研讨活动。各市（区）美术教研员、姜堰区全体初中美术教师、泰州市叶恋花美术名师工作室成员及海陵区中小学艺术名师工作室成员参加了此次教研活动。

姜堰区第四中学戚钰老师执教的《仕女·簪花》一课，以唐代周昉的人物画作品《侍女簪花图》为主题，结合非遗绒花，让学生在了解中国传统服饰和妆容的同时，感知非遗绒花精湛的制作工艺。采用新型材料“毛根”，采用“绒花新作”的形式，学生体验我国的传统文化的同时也培养了学生的设计、审美及动手制作的能力。最后展示学生作品环节，学生身穿汉服，头戴自己制作的发饰，使人眼前一亮。泰州市高港学校的于海霞老师执教的《笔情墨意抒胸臆》一课，以赏析郑燮《竹石》为主题，通过古诗、画作的欣赏，感悟中国画作品“借物抒情，托物言志”的艺术特色。于老师在笔墨尝试阶段，先讲授了“墨分五彩”的知识，还示范了绘画技法和用笔技法。学生也根据对竹子的认识，运用笔墨技法，完成了一幅墨竹图。姜堰区淤溪初级中学鲍江霞执教的《盛世·汴梁》一课，以《清明上河图》为蓝本，学生通过仔细观察、探究这幅作品，形象生动地了解北宋时期地城市面貌、当时各阶层人们的生活，以及商业、交通、建筑城防文化、服饰等方方面面的内容，引导学生探究美术与社会、美术与历史等相结合的方法，开展综合性的学习活动，并在此学习的基础上将经典名作与现实生活用美术语言形式表达出来，从而完成盛世姜堰创作绘画。泰州市第二附属初中张星婷执教《将写字进行到底》一课。这节课通过图片赏析，让学生了解书法体会书法作品的章法布局，用笔特点，注重培养学生观察、比较的能力。通过例字示范讲解，学生掌握了楷书上下结构、左右结构，汉字的间架结构，注重培养学生对书法艺术的热爱，发展个性，体会书法的审美价值。

四节课后，泰州市第二中学附属初中杨惠蓉主任和姜堰区教研员叶恋花主任对四位老师的课堂进行了针对性的点评。老师们围坐一堂，探讨交流，分享各自经验，气氛轻松愉快。次活动为两区老师提供了绝佳的学习和展示机会，大大提高了老师们对美术学科的实践和研究热情。相信在未来的教育教学过程中，老师们定能更新教学观念，立足课堂，以更加饱满的热情投入到学科教学中去，在学科教学之路上努力奋进。