为了切实提高学生的数学阅读水平，充分发挥名优教师的示范引领作用，助力青年教师成长，更好地促进教育教学实践的创新,提高教师们的教学及教研能力。近日，姜堰区数学阅读差异化指导的课堂范式研讨活动在姜堰区第四中学举行，我区部分学校的骨干教师和近三年新入岗的所有数学教师齐聚四中，共同学习了由区初中数学教研员、正高级教师石建华主任为参会教师执教的《二元一次方程组的解法》的数学阅读课。

课后，石建华主任组织教师们就数学阅读课的教学作了交流分享。石校长指出培养学生的数学阅读能力是新课标中的基本要求，也是学生极度缺乏的的能力。目前的四阶阅读课已在数学概念、习题课作了尝试，今后还会在其他课型中积极实践。

与会教师纷纷发言，畅谈此次听课的收获，也提出了自己在教学中的困惑。

本次活动教研员走进课堂上示范课，发挥了其指导、示范、引领的作用。通过课堂展示、教学研讨，给青年教师搭建了学习交流的平台，大家在共思，共享、共成长中实现了教研员、教师、学生之间的平等对话、思维碰撞和心灵的沟通，更进一步开拓了初中数学教学视野，增强了教研智慧。名师引航，聚力前行，潜心教研，赋能教学。