国庆假回校，检查全班学生的家庭作业，数学作业只布置了一张试卷，放假前明确要求学生认真完成，并交代回校这一周要进行第三单元的测试。结果发现张建宇（化名）做得比较差，书写不认真，反面的几题笔迹潦草，明显是胡乱地写上算式，答案也是信手写出来的，根本没有认真计算，真是牛头不对马嘴。
开学一个月以来，我专门几次找过张建宇谈话，也找过他的家长，几次是因为作业未完成，还有几次是作业不会做。本学期我刚接这个班，了解张建宇学习基础不好，态度不认真，成绩较差。一周有两个晚上放学留下来专门帮他补差，平时一有空就把他找来订正作业，还不断地鼓励他搞好学习，帮助他树立学习信心。
张建宇原本在下面的一个乡镇学校上学，家长为了能提高张建宇的学习成绩，不知通过什么关系，费了多少周折，才转到我校来上学，要知道现在转学如果没有头路，相当困难。为了孩子上学，家长专门在学校旁边租了房子，年迈的奶奶也前来烧饭孙子吃，母亲在家里旁边一个工厂上班，比较忙，只能偶尔来宿舍看看。本来家长的心愿，通过转学，转到教学质量相对高一点、教学条件相对好一点的学校，孩子的成绩会有所进步。可事与愿违，张建宇的成绩总在班上后几名徘徊，没有起色。
教师终年和学生打交道，所教班级非止一届，大多数下面乡镇的孩子转学到我校上学，成绩会有明显的进步，但不可否认像张建宇这种情况也有。学校教学质量的高低只是学生成绩好坏的一个外因，但根本的还是学生本身的学习态度。如果自身的学习态度不端正，外因再好也不会起作用。学生的责任归根结底就是父母的责任，不要以为孩子转到了街上来上学，成绩一定会好，家长就可以放心不管了，甚至觉得自己应该轻松一下了，因为孩子到了一个比较好的学校。 家长费这么大的代价，花这么大的心力，目的是什么？家长根本的作用是什么？只为转学？
孩子的成长需要成人的帮助，当然学生是不同的，有人需要帮助的多一些，长久一些；有人需要的少一些，很快就能放手。不要天真地认为孩子转学过来就万事大吉。父母是孩子的第一任老师，你关注孩子的学习过程了吗？你注重培养孩子良好的学习习惯了吗？你了解孩子的心理需要了吗？……谁都知道，帮助孩子学习的过程是艰辛的、枯燥的，有时甚至是痛苦的，所以唯有那些肯付出心力，关注孩子成长的父母才是负责的成人——是教育学意义上的父母，而不仅仅是生物学和法律意义上的父母。
世界充满竞争，成长充满艰辛。如果孩子因为家长疏于管理和教育，造成孩子的学习越来越困难，我们应当深刻反省。