“前人栽树，后人乘凉”说的是前人为后人造福。那么，你知道1棵十龄的雪松在夏天的中午能够为人们提供多大面积的树荫吗？这是东桥中心小学三年级数学《面积单位》一课上老师与学生们研究的一个问题。在这样的课堂上，学生们获得数学知识的同时，很自然地增进了对树木的情感，懂得了爱树护树的重要性。
学科课堂是学校教育的主阵地。在环保教育中，这块主阵地的作用同样不可或缺。多年来，东桥中心小学重视课堂教学方式方法的创新，在学科教学的过程中积极挖掘教材内容，明确了一至六年级语文、数学及三至六年级英语各册教材环境教育的“渗透点”，有机渗透环境教育，让学生幼小的生命在学科课堂学习中浸染绿色，使学生初步认识自然，理解人与自然的关系，增强环境危机感与紧迫感，从而树立良好的环境意识，提高保护环境的责任感。