10月26至27日，淮安市清江浦区校长班一行11人来到东桥小学凤凰园校区跟岗交流。为了让跟岗交流取得良好的效果，凤凰园校区以“观摩、分享、交流”为关键词，精心安排了丰富多彩的“跟岗套餐”。
观摩
清晨，学校大厅是凤凰学子展示风采的舞台，11位校长观摩了孩子们精彩的才艺展示。
走进教师书吧，青年教师朗朗的读书声成了迎接来访校长们的特别问候。
课堂观摩
上午第一节课，学校向跟岗交流的11位校长提交了青年教师的专业发展方向及个人研究专题，由校长们从青年教师中随机抽取，然后进行听课、交流。在交流环节，几位上课的青年教师重点围绕自己的研究方向，向淮安的校长们介绍自己的教学主张以及如何在课堂中落实自己的研究方向。人人拥有课题，课课落实课题。淮安的校长们对学校在青年教师专业发展方面的做法高度认可。
淮安校长观摩了黄志萍老师执教的课外阅读交流课——《<中国民间故事>阅读交流》、汤月慧老师执教的心理健康课——《表达情绪要恰当》，两节课都给跟岗校长们留下了较深的印象。
活动观摩
以“尊老敬老庆重阳”为主题的升旗仪式展示东桥学子“儒雅、阳光、沉稳、坚毅”的气质。
周一业务学习，全体教师开展了以“‘高品质学习生活建构’大家谈”为主题的校本教研活动。
会议观摩
每两周一次的管理人员领读《艺术即经验》如期举行。钱文辉校长带领大家阅读了第七章《形式的自然史》，并结合教育教学分享自己的阅读心得。随后，各科室围绕“高品质教学管理”主题结合前期工作对下两周的工作进行了具体的布置。“读书交流+工作梳理”已成为凤凰园办公会的常态。
分享
课程分享
汤月慧老师以舞龙与武术为切入口，介绍了她开设武龙课程的缘起、经历和成果。
孙莲老师以《趣味纸浆课程，塑造尚美灵魂》为题，从课程理念、课程结构、课程实施、成果展示、课程展望五个方面介绍了自己开发课程的经历。
成长分享
王蓉老师以《成长，是一种生命意义的抵达》为题讲述了自己专业成长的历程。
交流
交流特色工作
校区校长陈志峰从四个方面向11位校长介绍了学校大阅读工作的开展情况。一是环境设计：书香校园的立体打造；二是师生共读：经典作品的打开方式；三是文学阅读：提升素养的应然走向；四是连续完整：统编教材的课程要求。随后陈志峰校长还带领客人参观了学生阅览室、阳光绘本馆、书画陈列室等场所。
交流学校文化
集团总校长沙华中以《汇集智慧 抱团发展》为题，分别从“美美与共：发挥集团的前瞻引领作用”“各美其美：发挥集团的包容支持作用”“美人之美：发挥集团的精准帮扶作用”三个方面详细介绍了东桥小学教育集团化办学的做法。他指出集团化办学要追求文化管理，并以此促进校区高品质共同发展。
交流办学困惑
最后宾主双方就办学管理出现的困惑进行了交流和探讨。
一天半的跟岗交流中，淮安市清江浦区校长们走进课堂，参与丰富多彩的教学活动，零距离地感受凤凰园校区的尚美文化、精致的学校管理及课程建设等方面的创新举措与显著成效，同时加深了两地教育同仁之间的友谊，达到了相互交流、共同进步的目的。
