在“双减”背景下，如何通过命题评价研究，撬动课堂教学质量的提升。3月22日下午，姜堰区小学数学全体教师齐聚云端，再次开展了远程培训活动。
活动中，首先由东桥小学教育集团东板桥校区周金华主任，对2021年秋学期五年级数学学情调查卷进行了详细的分析，他从试卷命题意图、命题方向、以及今后教学注意点等方面一一与教师们进行分享。并提出今后教学要以核心素养为导向，关注学生能力的发展。
接着东桥小学教育集团凤凰园校区高德平主任，解析“双减”后北京朝阳区和东城区的一些命题，认为这些命题比较灵活，突出问题情境性，注重考查学生对基本概念理解。然后解读了姜堰区近几年来小学数学命题走向，通过不断研究和探索，使命题不断适应时代要求。
高主任还对2021年秋学期六年级数学的学情调查卷中部分题目进行重点分析，要求今后教学更加突出知识的形成过程，重视基础教学、重视发展学生的应用意识和创新意识。
最后，刘秀凤主任对今天的集体备课作了总结，强调在“双减”背景下，研究命题评价的重要意义，通过命题评价研究，倒逼课堂教学改革，体现以学生为本的课堂教学理念；通过命题评价研究，提高分层作业设计质量，达到减负增效的目的；通过命题评价研究，让教师更加关注学生的数学阅读，培养学生提取信息与分析、解决问题的能力。
此次线上培训活动，让全区小学数学教师进一步厘清了今后教学努力的方向，是一次扎实有效的集体培训活动。
