一、总体目标
新学期，东板桥校区将在区教育局和集团的领导与指引下，以申局长“九思”“九问”“九答”为工作圆点，以东桥集团“四融党建”为工作轴线，全面赋能，以行作答，积极探索党建引领与学校教育教学深度融合的管理新机制。要继续聚焦“让美好看得见”的学校文化愿景， 进一步细化、活化学校管理，重点围绕课堂提质、作业增效、管理赋能及跨学科学习等方面，深入推进“双减”背景下的课堂教学和课程改革，重点打造学校特色文化和课程项目化建设，着力涵养学生核心素养和素质能力，努力做好教学质量发展和协同育人品质“双提升工程”，持续放大学校办学的美誉度和影响力，让东桥“尚美立人”之路更加行稳致远，为推动学校高质量高品质发展作出笃实有力的“东桥应答”。
二、主要措施
1.党建赋能，深入推进“融合党建 网格智治”工作，激发工作新动能；
2.同频共振，“让美好看得见”成为师生共同愿景和行动指南；
3.教学研评，各学科教育质量继续保持全区第一方阵前排；
4.“美好”系列创建，师生良好文明素养看得见；
5.推陈出新，“家校社协同育人基地建设”省级品格提升工程再上新台阶；
6.课堂变革，积极探索“乐学”好课堂教学新范式；
7.深度推广，“1+X”大阅读增色有新成效；
8.项目推进，团队共建，教师课题立项有新增长；
9.“自主点单 积分进阶”，市区骨干教师有新增加；
10.网格管理，齐抓共管，安全防范机制更有保障。
三、具体工作
1.“四融”党建 网格智治 作答“党建引领卷”
学校将积极探寻“党组织领导的校长负责制”下的学校治理新格局，以“四融”党建为引领，构建“党政融合”“党教融合”管理新机制，切实解决党建工作与教育教学两张皮的“空洞现象”，让学校各项教育教学工作开展更有方向和灵魂。
一是进一步加强政治学习，执行“学习第一议题制度”，结合主题党日活动开展，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高党员教师政治素质和理论素养，积聚强大思想动能。二是深入开展“融合党建 网格智治”工作，合理组建党员管理网格，将党建管理触角末端延伸至各年级组，并赋予网格长更多智治权责，比学赶帮，争先创优，努力实现“网格单元”管理育人效益最优化。三是蓬勃开展党员教师“勇当先锋 争做楷模”爱岗敬业立功竞赛活动，通过党员教师教学比武，党员干部带头上思政课，“党员先锋”论坛和“榜样教师”教育叙事等活动，“活血化瘀”，打通“经脉”，勇夺“骏马奖”，弘扬“团结奋进 敬业奉献”的时代主旋律，充分发挥党员教师先锋模范和坚强堡垒作用。四是不断完善书记项目“四融党建赋能校长社协同育人”省级党建品牌项目，稳步实施《让每个儿童活泼泼生长：校家社协同育人课程基地建设》省级品格提升工程，促进协同育人内涵及品质再提升。五是加强党风廉政和廉洁校园建设，贯彻落实“十条禁令”要求，强化师德师风教育，坚决抵制有偿家教和体罚现象，杜绝校园微腐败，规范小微权力运行，营造风清气正的良好育人生态。
2.“自主点单 积分进阶” 作答“教师发展卷”
教师自觉主动发展既是学校发展的内驱力，更是战斗力。因此，要把教师队伍建设摆在学校优先发展的地位。要以“为教三问”（1.每一位东板桥老师如何为学生素养而教？2.每一个东板桥团队如何为集体荣光而教？3.所有东板桥人如何为成就教育的尊严而教？）“唤醒”每位教师主动自我成长意识，要结合“自主点单 积分进阶”行动加速青年教师成长步伐，锻铸一支业务精湛、“能征善战”的教师队伍，促进学校更优、更快、更好的发展。
一是积极开展“自主点单 积分进阶”行动，建立教师人才培养资源库，量身订制青年骨干教师发展规划和个人成长清单，加大三级骨干教师培养力度，形成后备力量。二是实施“青蓝工程”，不断丰富青蓝工程结对形式和内容，充分发挥东桥老教师爱岗敬业的榜样模范作用，制订好结对培养发展规划，实行常态化教学质量跟踪，并通过捆绑考核等激励措施，促进青年教师迅速成长。三是加强读书学习，坚持阅读打卡和阅读交流分享，利用“银杏论坛”做好微课研讨和业务培训，鼓励中青年教师积极参加“东桥读写班”和“乐学领读者”活动，让学习成为常态，让研讨形成风气，厚实底蕴，积淀素养。四是提供竞技舞台，展示教师风采。要充分发挥网格组、教研组和备课组团队合作精神，成立专题项目组，协同发力，共同打磨，助力青年教师踊跃参加各级各类风采展示和教学比武活动，展露才华，争创佳绩。
3.变革课堂 减负提质 作答“质量发展卷”
“绿色质量”是立校之本。实现“双减”背景下教学质量“绿色发展”和“优质发展”是东板桥人孜孜以求的目标和追寻。东桥人以“分数三问”（1.除了分数还有什么？2.分数是怎样来的？3.分数如何？）作为教学改革的“突破口”，倒逼教师时刻叩问、反思，摒弃惯性思维和“题海战术”，围绕课堂提质，作业增效、个性发展等方面，引领教师积极参与“乐学好课堂”的实践与探索，让“减负”真正落地，让学习真实发生，促进学校教育教学质量绿色化、优质化发展。
一是优化细化教学管理。要充分发挥校长室、教导处、年管会和学科组教学协同管理效能，全体中层管理人员下沉到各年管会，靠前指挥，沉入课堂，要带头上好示范课和观摩课，加强对薄弱教师课堂教学指导，尽快成长。要坚持走动式管理，注意发现教育教学过程中典型的人物和事迹，树立榜样，弘扬正能量，形成凝聚力。二是重视业务培训和“课均论英雄”教学实践探索。要重视学科组和集体备课组建设，发挥团队智慧，加强新课标、新教材、新课程培训及研讨，常态化开展“乐学好课堂”实践与变革，要积极开展“课均论英雄”教学竞赛活动，加强课堂教学三单设计与研究，通过教学研评，努力形成“乐学课堂”新范式，让课堂提质，作业增效，深入推进“双减”背景下的“乐学好课堂”转型升级，促进教学质量持续攀升。三是加强教学质量过程性监管和调控。教导处和年管会要做到统筹兼顾，及时把握学校和年级班级教学动态，重视过程性监控，及时召开质量分析会，发现问题，及时纠偏，寻求对策，确保教学质量高位均衡发展。四是执行“减负”规定和“五项管理”要求不动摇。要严格执行“双减”规定和课程方案，严格执行“五项管理”要求，加强分层作业设计研究和管理，切实减轻学生过重学业负担，要不断丰富课后托管服务内容和形式，提高家长和社会满意度。
4.立德树人 全面发展 作答“素质教育卷”
为党育人、为国育才是时代赋予每个教育人的神圣使命和职责，本学期，学校德育处和少先队要紧密结合，协调联动，强化党建引领，继续以“让美好看得见”为行动哲学，以“美好”系列创建为抓手，切实做好学生思想品德教育工作，全面落实立德树人根本目标，发展学生素质和能力，促进学生活泼泼健康成长。
一是继续深化社会主义核心价值体系宣传教育，深入开展“学习新思想 做好接班人”主题教育活动，加快推进中小学思政课一体化建设，提升思政育人功能。二是以“让美好看得见”为主题，开展“美好”系列展评活动。要强化学生行为习惯养成教育，完善一日常规细则及评比方案，充分发挥好红领巾示范岗和监督岗的管理效能，要结合“美好少年”风采展示推介活动，昂扬学生向上向美的精神风貌，争当文明标兵。三是开展多彩活动，飞扬个性，增强综合素质。要结合教育时势和热点，开展丰富多彩的主题教育及班队活动。不断丰富完善学校社团建设，尤其要重视“优学社团”可持续培养，鼓励学生参加各级各类比赛活动，争创佳绩。四是要大力倡导跨学科学习和综合实践探究行动，要结合校园读书节、科技节、体艺节以及“红领巾寻访”“乐学领读者”等活动，全面培养学生素质和能力，充分激发师生对美好的欲求，激荡校园生命活力。四是持续推进“润心行动”。要将学生心理健康教育贯穿学生生活始终，做好全员心理健康筛查，建立“一生一档”心理健康档案，要特别关注“三特”学生心理健康状况，落实好全员导师制，结合“倾听一刻钟”和“百校千师访万家”行动，细致、暖心做好学生心理健康教育工作，让每个学生都能身心健康愉悦地发展，成就美好人生。
5.教研相济 提升内涵 作答“教育科研卷”
教育科研是学校内涵品质提升的窗口和名片。本学期，要继续围绕学校课程项目建设，聚焦课堂教学实践和教育教学研究，成立专题项目组，进一步深化课题研究和管理， 推动学校教科研水平更上新台阶。
一是加强课堂教学实践与育人研究，做到把教研论文写在课堂里，把教研论文写在育人过程中，鼓励教师结合教学反思，认真撰写教学案例、教学随笔、教育叙事和教学论文，积极申报区级微课题研究，要在数量和质量上有新的突破。二是成立重点课题项目组，通过项目化推进，积极开展省市级课题及项目实践与研究，助推教科研工作提档升级。本学期拟成立“四大工作室”：校家社协同育人工作室、“1+X”大阅读工作室、“润心”行动工作室、“特色课程”工作室，工作室领衔人及成员要针对课题研究重点问题，深入开展课题实践探索，多出经验，早出成果。其中，“校家社协同育人”省级品格提升工程，要加强多彩协同育人课程研发与研究，既要重视与党建品牌相结合，又要重视基地成果建设，相互促进，做出成效；“1+X”大阅读工作要推陈出新，着力打造“乐学领读者”大阅读品牌行动，做好“东板桥好声音”和“童书代言人”等子品牌建设，极大地丰富阅读内容和表现形式，要重视整本书阅读，创新个性化阅读评价模式，提高辐射影响力。“润心”行动要着眼学生身心发展实际问题展开研究，注重理论与实践相结合，形成实效性、可操作性的心理辅导案例，呵护学生身心健康发展。“特色课程”要不断丰富完善学校课程图谱，打造精品课程，为学校“一校一品”和特色文化建设锦上添花，助力出彩。
6.防微杜渐 警钟长鸣 作答“校园安全卷”
筑牢校园安全防线，构建平安校园是保障师生生命健康安全，维护学校发展的坚定基石。东板桥场地小，生源多，生均活动面积极其有限，安全问题既是“易碎品”，更是“奢侈品”，需要进一步细化横到边竖到底的全覆盖管理网络和全员全程管理机制。本学期将进一步加大年级管委会建设，强化落实“一岗双责”安全责任制，严格执行楼长巡视制和全员监管制，分区包干，分层落实，共同保障学校健康安全稳定运行。
一是强化校园安保工作，及时排查安全隐患，加强师生在校安全管理，尤其是学生上厕所的难题，要时刻警醒，防微杜渐，确保安全无事故。二是开展安全教育活动，上好“安全第一课”，及时完成安全平台授课及作业，认真组织开展各类安全应急演练，特别要做好戴头盔、防溺水和交通安全等教育，提升师生安全素养。三是重视师生预防近视和杜绝校园欺凌教育，保障师生身心健康发展。四是勤俭节约，节水节电，杜绝浪费，切实加强用电安全和消防安全管理， 筑牢校园安全“防火墙”。
四、 月份工作安排
八、九月份
1. 做好开学准备工作，迎接开学工作检查
2. 组织校本培训，学习落实“九思”“九问”精神，制定各学科教学计划及教研计划
3.开展“开学第一课”及入学迎新仪式
4.召开新教师恳谈会，举行青蓝工程师徒结对活动
5.深化和完善“融合党建 网格智治”和“自主点单 积分进阶”工作，开展“党教融合”争先创优行动。
6.启动“课均论英雄”教研行动，开展教研活动，听随堂课
7.正常社团活动和课后托管服务
8.大队委改选，正常“红领巾监督岗”检查评比
9.一年级新生学籍上报
10.完善美好教室创建
11.“让美好看得见”素养行动风采展示（遵章有序）
12.组织有效复习，迎接全省五年级学生学业水平专项能力测试
13.开展“校家社协同育人”党建品牌系列行动
14.年级管理委员会例会（一）
十月份
1.开展“庆国庆”爱国主义主题教育活动
2.组织一年级各中队开展队前教育，组织分批入队
3.开展“我爱国旗”跨学科学习综合实践活动
4.进行教学工作督查，了解薄弱学科、班级教学情况
5.对语数英青年教师教学情况进行跟踪与监测
6.“让美好看得见”素养行动风采展示（文明有礼）
7.迎接全省五年级学生学业水平专项能力测试
8.年级管理委员会例会（二）
9.举行一年级汉语拼音节
10.东板桥“好声音”推介
十一月份
1.落实《分批入队工作实施方案》，组织“红领巾奖章争章”考评
2.举行“十岁成长礼”主题活动
3.组织教师积极参加“教海探航”征文
4.举行“银杏文化节”展示活动
5.组织训练，参加全区大课间活动展评活动
6.“让美好看得见”素养行动风采展示（勤学有为）
7.年级管理委员会例会（三）
8.东板桥“好声音”推介
十二月份
1.跟踪了解社团活动情况，做好精品社团验收准备
2.教育教学工作督查：聚焦“双减”工作，强化作业管理和“课后服务”工作
3.组织学生体能技能抽测工作
4.“让美好看得见”素养行动风采展示（团结友爱）
5.年级管理委员会例会（四）
6.评选 2023 美好教室
7.东板桥“好声音”推介
元月份
1.举行元旦庆祝师生联欢活动
2.制订复习计划，认真组织各学科复习工作
3.组织 2023 年秋学期小学质量监测与评价活动
4.举行“1+X”大阅读成果展示活动
5.评选“最美银杏娃”“文明班级”
6.班主任拟写操行评语
7.制订师生寒假生活
8.进行教师备课及学生作业评比
9.整理档案，上交资料，撰写各类总结
10.完成学校绩效考核工作
11.做好假期安全检查工作，布置寒假事宜。