东桥小学教育集团

6月9日下午，东桥小学教育集团语文工作室第二次研讨活动在凤凰园校区举行，全体工作室成员参加了此次活动。

此次活动共四项内容：听课、评课、读书沙龙、导师讲话。

观看绘本教学《先左脚 再右脚》后，工作室成员分组进行了讨论。大家认为，李老师的课堂生动而又灵动，每一个问题的提出都贴着儿童前行，激发孩子们内心的潜藏情愫。本节课主要有以下特点:一、语言风趣，驾驭课堂能力强，能够灵活应对课堂突发情况，及时对学生的回答进行反馈；二、语言很有感染力，在轻音乐的渲染中，引导学生把内心想说的话都写出来；三、静静等待，允许孩子情感宣泄。在等待中，学生情感升温，心灵的得到成长，明白该绘本的主旨——爱的循环与传承。四、紧扣文本特色设计教学环节，善于营造一种自由、轻松、畅聊的对话氛围，以情动人，从而达到育人的效果。

沙华中校长在点评中指出，绘本教学需要教师对教材进行加工、裁剪，甄选出为教学目标服务的教学内容，抓住细节引导学生领悟文本主题。教师应树立对话意识，引领学生在想象中带动语言的表达，走进人物内心世界，实现育人目标。

随后，全体成员参加了区“凤凰”读书社的沙龙活动，聆听了《宁静的课堂革命》一书的读书感悟。