东桥小学教育集团

10月15日下午4点50分，东桥小学教育集团巴黎城校区在会议室举行了“学习共同体”专项研讨活动，巴黎城校区全体教师全程参与了此次活动。

活动首先由教科室陈刚主任执教了一节题为《解决问题的策略》数学学习共同体研讨课。陈主任通过座位的编排、问题的设计、转变教学方式等途径，充分激发了学生之间合作交流的积极性，学生组内、组间的交流、讨论、补充、质疑等对话方式得到了很好的体现。从学生汇报的结果看，这种学习方式得到了丰富、多样、精彩的学习成果。课后，陈主任结合案例谈了学共体的意义、价值，以及如何实施的做法。

接着，巴黎城校区严卫斌副校长对这节课进行了简要的点评，同时提出了几个问题供大家思考：如何处理发挥学生主体性和教师主导之间的关系；如何处理课前预学与课上研究之间的关系；如何把握学生独立思考与合作交流之间的关系；如何把握共同发展与个体差异之间的关系。

最后，巴黎城校区负责人刘海姜校长提醒大家：学共体是基于课前研学的教学，要区别于零起点的教学；学共体是形式，教学内容要体现学科特点；学共体要有集体意识，重视以小组为单位的展示；要增强辩论意识，让学生之间产生思维碰撞；要设计牵一发而动全身的核心问题。

通过这次研讨活动，教师们更加深入地认识了学共体，认同了学共体的理念，增强了实践的愿望和信心。我校将在下一阶段进一步深化学共体的教学实践，通过教学改革真正成长学生、发展教师，不断提升学校教育教学水平。