10月28日，泗洪姜堰实验学校四个报告厅座无虚席，全县的骨干教师汇聚这里，共同分享来自姜堰的教研盛宴——东桥小学和泗洪姜堰实验学校的“同课异构”活动。
这次活动由沙华中校长带队，分别由语文、数学、英语和综合实践活动四门学科的十位教师组成，以“示范课+讲座”的方式进行。
在语文现场，泗洪姜堰实验学校的莫静静老师与东桥小学教育集团巴黎城校区邹娟老师分别执教了部编版六年级上册习作单元的第二篇课文《盼》。在如何体会小主人心理活动这一环节，莫静静老师采用板块形式引领孩子分别从心理活动、语言动作描写体会；邹娟老师则着重引导学生发现生动之处谈体会。两位老师均围绕本课的中心，引导学生体会小主人公“盼”的心理活动，取得了较好的教学效果。
在接下来的的研讨活动中，两位老师分别就本节课的教学设计进行了介绍，沙华中校长和陈志峰校长分别作了详细的点评，给出了中肯的建议，让参会老师受到很多启发。
最后沙校长就如何教好部编版教材中中高年级的习作单元课文作了实质性的指导，让一线的语文老师找到了“抓手”，为今后的语文教学指明了方向。
数学现场，凤凰园校区校卞晓晖老师和泗洪孙盈盈老师执教的是三年级《认识几分之一》一课。卞老师的课体现了“三个注重”，即注重思维训练，体现学科本质；注重能力训练，体现学习力培养；注重合作学习，体现团队意识培养。
在议课环节，沈桂荣校长从“教师的教学，要足够地退，退到知识生长的原生点；教师的教学，要善于退，退到学生思维生长的困顿点；教师的教学，要勇于退，退到学生协同学习的反刍点”，对两节课进行了观课反思。最后，沈校长聚焦“构建以学为中心的数学课堂”话题，为全体数学教师做了专题讲座，深入浅出地回答了“我们的课堂为什么要从以教为中心朝向以学为中心转型？我们的教师如何建构以学为中心的数学课堂？我们的学校如何深度推进以学为中心的课堂转型？”这三个问题，激起了大家的强烈共鸣。
在英语分会场，东板桥校区丁元元老师与泗洪姜堰学校刘雷老师同课异构，共同执教了六上第四单元《Then and now》一课。其后，来自泗洪县的部分英语骨干教师与丁元元老师就英语阅读课教学进行了深度研讨。最后，由袁炜老师以《课本剧美文诵读在英语教学中的实践与思考》为题，向参会代表分享了自己在英语教学中把课本剧与美文诵读进行有效整合的相关做法与思考。
综合实践活动现场，泗洪郑佳老师执教了《扎染》，通过小组合作学习的方式，引导学生在发现、认识、思考、制作的过程中体验动手的乐趣，感受扎染的魅力。凤凰园校区郑雯雯老师、泰州市叶荣根小学综合实践活动名师工作室的孙倩霞老师执教分别执教《造纸桥》、《意面棉花塔》，她们将STEM教育理念与综合实践课程巧妙融合，在任务的引领下促使学生通过亲身体验，自主探究提升学生的创新能力和实践能力。
随后叶荣根校长以《综合实践活动视域下的STEM课程》为题做了专题讲座。讲座具体阐述了什么是STEM,STEM课程的样态、特点，并通过将STEM与综合实践活动进行对比，让与会老师对STEM教育与综合实践课程有了更深入的了解，得到了与会老师的充分肯定。
这次送教，泗洪全县小学四个学科共一千多人参加了活动，不但促进了学科深度学习的研讨和交流，也促进了两地办学经验的互学互鉴。据悉，自两地合作办学和两校结成友好共建学校以来，这样的活动已成为两校每年的固定动作。
