4月24日上午，江苏省前瞻性教学改革实验项目评估组一行五人对东桥小学教育集团“审美视域下小学生语文阅读能力培养的实践”进行了中期评估。本次评估组组长为省教科院王彦明副研究员。泰州市教育局基教处副处长陆全贵，姜堰区教育局副局长林忠玲、普教科副科长李秋芹全程参与了本次活动。
在凤凰园校区，评估组一行察看了教师书吧、学生阅览室、书画陈列室，校区负责人陈存梅校长介绍了办学特色以及提升学生人文素养、培养学生健全人格等方面的做法。朱春兰老师执教了整本书阅读《不老泉》。
在东板桥校区，校区负责人王华山校长带领评估组观看了学校“1+x”大阅读现场成果展示。评估组在盘贴画、阅读小报、师生读书批注、师生土书、绘画、手工等驻足流连。
巴黎城校区杨慧老师从“如何激发孩子阅读兴趣”、“如何加强家校亲密合作”两个层面，讲述了班级整体推进“攀登阅读”的做法。
东板桥校区副校长蒋小兰主持沙龙。读写班成员紧紧围绕“审美视域下小学生语文阅读能力培养的实践”展开热烈讨论，既有理论的高度，又有实践的体悟，气氛热烈，亮点频现，达到了集思广益、教学相长的效果。
专题片《“1+x”大阅读》、《智慧阅读 筑梦未来》全方位展示了东板桥校区、凤凰园校区推进大阅读工作的过程及取得的成效。
集团总校长沙华中从“工作推进”“阶段成效”“今后设想”三个方面详细进行了汇报。汇报既有理论高度，又有生动案例，更有前瞻理念。
评估组认为东桥小学有格局，有情怀，有担当，前瞻性项目实施路径清晰，策略明确，过程扎扎实实，三个校区整体联动，既呼应了“尚美”校训，又提升了学生的阅读素养，阶段成效明显。评估组也对该项目今后的建设提出了合理化的建议，期盼学校取得更丰硕的成果。
