5月11日，东桥小学教育集团一行9人在沙华中总校长的带领下，应邀参加了泗洪、姜堰两地“同课异构”暨综合实践教学研讨活动。泗洪县语文、数学、综合实践活动教研员及各学校相关学科教师300余人参加了此次研讨活动。

研讨活动在泗洪姜堰实验学校举行，分三个学科在不同的报告厅同时进行。

在语文研讨会场，东桥小学教育集团凤凰园校区姚晓丽老师和泗洪实验学校甄唯老师同课异构执教了冰心的儿童诗《雨后》。两堂课灵动厚重，以读代讲，以读促讲，让孩子们在读中感悟诗的意境，体验诗歌的情感。

在数学会场，泗洪实验学校费伟娟老师和东桥小学教育集团东板桥校区朱秀兰老师就《三角形的认识》分别呈现了两节风格不一的课堂教学。费伟娟老师课堂设计思路清晰，重难点突出，讲课时激情澎湃，循循善诱。朱秀兰老师以学生发展为主题，以思维训练为主线，充分关注学生的自主探究和合作交流。

在综合实践活动观摩课会场，东桥小学教育集团凤凰园校区黄志娟老师、东板桥校区郑雯雯老师分别执教《零食和健康》、《奇思妙想服装秀》，引导学生深入参与研究性学习，在实践中培养想象力和创造力。

随后，泗洪县教师发展中心教研员和与会教师分别分享了自己的听课感受。东桥小学教育集团东方巴黎城校区刘海姜校长对《雨后》进行了精彩点评。他对诗歌教学提出了"四个有"，即口中有声音，脑中有意象，心中有共鸣，笔下有语言。东桥小学教育集团沙华中总校长做了《审美视域下小学生语文阅读能力培养的实践》专题讲座。他指出，语文教学要关注文学，聚焦文学的丰满与丰富。儿童一定是以玩的方式认识世界，他们对灵动的水有着极大的兴趣， 《雨后》就是孩童在玩耍过程中展现天性，表达对大自然的喜爱。

东桥小学教育集团叶荣根副校长做了专题讲座《能力提升：综合实践活动教师的应然追求》；谢素华主任以《让学生过更有意义的课堂生活》为主题，分享了为学生创设学习共同体的做法，得到了与会老师的充分肯定。

此次研讨活动不仅给两地老师们提供了学习与交流的平台，更进一步地促进姜堰、泗洪两地学科教学的深度融合。