为进一步落实《东桥小学凤凰园校区学科教学常规》，近日，凤凰园校区教导处有针对性地检查了各年级各学科家庭作业布置情况。
通过召开座谈会，大部分学生认为家庭作业数量和难度比较适中，少部分学生认为重复机械的作业较多。同时，也发现了家庭作业在形式上存在的诸多问题,主要表现为：形式单调，内容机械，应试色彩浓。如现成内容多，实际编写少；知识巩固多，应用实践少；书面作业多，口头作业少；统一任务多，自主选择少等。针对以上情况，教导处召开了年级组会议，严把家庭作业的“设计、审批、督查”关，提高学生家庭作业的有效性。
把好作业设计源头关。学生每天的家庭作业必须由备课组成员集体讨论制定，严格控制家庭作业的数量，提高作业的针对性和有效应。
把好作业布置审批关。各学科布置好家庭作业，班主任对本班各科作业的数量进行初审，调控好作业量。教导处对家庭作业的内容、质量、数量不定期进行抽查。严格杜绝作业布置的随意性和盲目性。
把好作业完成督查关。建立家庭作业的批阅、评价与反馈制度。成立由教导处、学生家长委员会成员代表组成的家庭作业督察小组，督察组采取查阅、座谈、访谈、问卷调查、作业展评、成果展示等多种形式，对各科作业的布置及批改情况进行全面了解，对督查中发现的问题及时进行反馈、及时调整，从而发挥家庭作业的最大效益。
