针对新学期小学数学教材有所改变的形势，为确保教师能尽快适应转变，全面提高教学质量，本学期，东桥中心小学采取多种形式对全校数学老师进行了教学业务培训。培训主要采用自主学习和集中辅导相结合的方式。一方面教师通过学习理论文章、观看专家教学讲座、教学视频等加强业务进修，提升理论素养。另外，学校教导处定期安排观看《教学新时空》，听课评课以及组织40周岁以下数学青年教师教学基本功竞赛等措施加强教学研讨，苦练“内功”，优化课堂教学，全面提高教师的业务素质和教学质量。
针对新学期小学数学教材有所改变的形势，为确保教师能尽快适应转变，全面提高教学质量，本学期，东桥中心小学采取多种形式对全校数学老师进行了教学业务培训。培训主要采用自主学习和集中辅导相结合的方式。一方面教师通过学习理论文章、观看专家教学讲座、教学视频等加强业务进修，提升理论素养。另外，学校教导处定期安排观看《教学新时空》，听课评课以及组织40周岁以下数学青年教师教学基本功竞赛等措施加强教学研讨，苦练“内功”，优化课堂教学，全面提高教师的业务素质和教学质量。