3月18日,东桥中心小学举行了数学有效课堂教学竞赛活动。
竞赛活动通过前期分年级段选拔,五位老师进入决赛。
竞赛活动中明确提出“如何构建有效数学课堂”的研究主题,要求所有参赛老师在进行教学设计和教学实践时,要充分体现课堂教学的有效性。
根据教科室的安排,此次决赛采用分年段进行一课多教的方式进行。参赛老师在规定的时间内独立钻研教材,设计教法。
通过竞赛活动的开展,不仅锻炼了上课的老师,同时,也对全体数学教师进行了一次有效课堂教学研究的培训,提高了大家的认识,为今后有效课堂进一步的研究奠定了基础。
3月18日,东桥中心小学举行了数学有效课堂教学竞赛活动。
竞赛活动通过前期分年级段选拔,五位老师进入决赛。
竞赛活动中明确提出“如何构建有效数学课堂”的研究主题,要求所有参赛老师在进行教学设计和教学实践时,要充分体现课堂教学的有效性。
根据教科室的安排,此次决赛采用分年段进行一课多教的方式进行。参赛老师在规定的时间内独立钻研教材,设计教法。
通过竞赛活动的开展,不仅锻炼了上课的老师,同时,也对全体数学教师进行了一次有效课堂教学研究的培训,提高了大家的认识,为今后有效课堂进一步的研究奠定了基础。